长方形和正方形 综合素养提升(1)-2023-2024学年三年级上册小学数学同步专项训练之长方形和正方形 集合（人教版）

3年级（上册）·长方形和正方形 1.在四边形的下面画“√”。 2.填空。 (1)两个大小一样的正方形，可以拼成一个()。 (2)至少要用()个同样大的小正方形才能拼出一个较大的正方形。 (3)计算长方形的周长，需要知道长方形的()和()。 (4)一个长方形，长是8厘米，宽是6厘米，周长是()厘米； 一个正方形的周长是24分米，它的边长是()分米。 (5)下面是由相同的小正方形拼成的，()号的周长最短。 ② ③ (6)下图是一个三角形，它的周长是（ )厘米。 8厘米 5厘米 12厘米 (7)用四根都是4厘米的小棒围成一个正方形，周长是( )厘米。 用时 家长评价)一”一②自我评价☆☆☆☆☆ 21 3.画一画。 (1) 在下面的方格纸上分别画一个长方形 和一个正方形，周长都是16厘米。 1厘米 米 (2)在下面两幅图中分别画一条线段，使左图变成一个平行四边形和 一个三角形，右图变成一个平行四边形和一个四边形。 4.计算下面图形的周长。 4厘米 (1) 5厘米 (2) 3厘米 2厘米 2厘米 4厘米 4厘米 (3)15厘米 (4) ■2 20米 8 厘米 40米可 223年级（上册）·参考答案 综合素养提升(1) (2)10+6×2=22(米) 7 (3)26+18=44(米) (4)220+170+50+130+190+240=1000(米) (V)(V)(V)(V)(V) 集合 2.(1)长方形(2)4(3)长宽 集合一基础(1) (4)286(5)③(6)25(7)16 在陆地上生活在水中生活 3.(1)略 ①2589 ④ ③67 (2)(答案不唯-)口□ 4.(1)3+4+5=12(厘米) 既能在陆地上生活又能在水中生活 (2)4×2+2×2=12(厘米) 2.(1)910(2)6 7(3)3 (3)(15+8)×2=46(厘米) 集合一基础(2) (4)(40+20)×2=120(米) 1.(1)参观熊猫馆的参观大象馆的 120+12×2=144(米) 12人16人7人 综合素养提升(2) 都参观的 1.(1)4(2)160(3)1410 (2)35 2.(1)C(2)A(3)A(4)A(5)B 2.(1)C (2)C (3)C (6)B 集合一基础(3】 3.(1)×(2)V(3)×(4)V(5)V 1.(1)8 (2)26 4.(1)3×4=12(分米)1米=10分米 2 有电脑的有摄像机的 10<12,不能。 12户21月7户 (2)1米=100厘米 既有电脑又有摄像机的 (28+12)×2=80(厘米) 3.(1) 4的来法口诀得数6的乘法口决得数 100-80=20(厘米) 4,8,16 12,24. 6,18,30, 20÷4=5(厘米) 20,28,32 36 42,48,54 (3)26-8=18(米) 既是4的乘法口诀得数又是6的乘法口诀得数 26+1+1=28(米) (2)99 (3)15 18+1+1=20(米) 集合一 基础(4) (28+20)×2×9=864(米) 1.被3除没有余数的被5除没有余数的 综合素养提升(3) 9,12,18 15 10,20,25 1.(1)28(2)5(3)96 (4)③①② 被3和5除都没有余数的 (5)(答案不唯一)平板电脑的屏幕书本 2.(1)8(2)5(3)9(4)6 封面 (5)3(6)14 2.(1)V(2)×(3)V(4)× 集合一基础(5) (5)× 1.26+11-5=32(名) 3.(1)走①号路近，走②号路和③号路远（② 2.5+5-2=8(种) 号路和③号路一样长)。 3.8+10-1=17(人) 45