集合 综合素养提升(2)-2023-2024学年三年级上册小学数学同步专项训练之长方形和正方形 集合（人教版）

3年级（上册）·集合 1.填空。 (1)40人参加知识竞赛，答对第一道题的有23人，答对第二道题的有 21人，两道题都答对的有15人。两道题都没答对的有()人。 (2)圆珠笔的笔杆长13厘米，笔帽长6厘米，重叠部分5厘米，套上 笔帽后圆珠笔长()厘米。 (3)把两张一样长的纸条粘贴起来，变为长30厘米的纸条，粘贴部 分长10厘米，这两张纸条各长()厘米。 (4)甲、乙两数的和是15，乙、丙两数的和是16，甲、丙两数的和 是17，甲数是()，乙数是()，丙数是()。 (5)一个队伍从前往后数，小丽是第27位，从后往前数，小亮是 第23位，这一队一共有()人。 小丽 小亮 2.选择。（把正确答案的序号填在括号里) (1)三（1)班参加语文课外小组的有8名同学，参加数学课外小 组的有9名同学，既参加语文课外小组又参加数学课外小组的有 3名同学。参加语文、数学课外小组的一共有()名同学。 A.17 B.13 C.14 (2)三(2)班的一个小组中有7人喜欢连环画，9人喜欢童话故事， 有4人既喜欢连环画又喜欢童话故事，这个小组对图书喜欢情况 的分布是()。 A.345 B.(749 C. 716)9 用时 家长评价)一”一Q自我评价☆☆☆☆☆ 39 (3)爸爸和妈妈一共买了()种水果。 我今天买来好多水果： 我也买了一些： 爸爸 妈妈 A.7 B.8 C.6 3.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1)周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起。 () (2)一班合唱队女生有5人，男生有3人，一班合唱队共有8人。() 比30大比40小 (3) 2 32和38在图中箭头指向的区域内。 () 两种都符合 (4)10个小朋友排成一排报数，双数站一排，单数站一排，两排人数 相等。 () 4.下面是对三（1)班部分学生的饮食习惯调查情况。（每个○代表一 名学生) 喜欢吃肉的 喜欢吃蔬菜的 ●00 注：两种都不喜欢吃 的有6人。 既喜欢吃肉又喜欢吃蔬菜的 (1)喜欢吃肉的有()人，喜欢吃蔬菜的有()人。 (2)只喜欢吃肉的有()人，只喜欢吃蔬菜的有()人。 (3)一共调查了（)人。 5.参加环保知识竞赛的有28人，参加安全知识竞赛的有26人，全班共有 40人，每人至少参加一种竞赛。既参加环保知识竞赛又参加安全知识 竞赛的有多少人？ 40专项训练 4.(1)40-15=25(人) (2)944 (2)38-15=23(人) 2.(1)16+9-9=16(个) (3)25+23+15=63(人) (2)16+12-4=24(个) 集合一提高(1) 集合一提高(5) (1)①B ②A③C 1.(1)3种香蕉，樱桃，草莓 (2)①B ②C ③A④C ⑤C (2)6+6-3=9(种) 集合一提高(2) 2.70+80-127=23(人) 两种水果都喜欢吃的 3.30-11=19(天）30-18=12（天） 19+12-7=24(天)30-24=6（天） 爸爸、姥 芳芳、 姥爷、奶奶、 姥、爷爷 妈妈 舅舅 4.5+5-1=9(人)5+5-1=9（人） 喜欢吃苹果的 喜欢吃橘子的 9×9=81(人) 综合素养提升(1) 2(1)获得“纪律好”流动红旗获得“卫生好”流动红旗 1.(1)25281043 (2)44(3)7 18个班 14个班 13个班 (4)15(5)34 两面红旗都获得的 2.(1)A(2)B (2)45 3.(1)①48-14=34（人） 3.A.1060B.108C.2660D.2304 E.2050 23+28-34=17(人) F.2130 ②23-17=6（人） 积的中间有0 积的末尾有0 (2)①5+6=11（名） ②5+6-5=6（名） B、D E C、F 综合素养提升(2) 积的中间和末尾都有0 1.(1)11 (2)14(3)20 (4)879 (5)45 集合—提高(3) 2.(1)C(2)A(3)A 1.(1)6+6-3=9(种) 3.(1)V(2)V(3)V(4)V (2)(答案不唯一)两天都运进的蔬莱有儿种？ 4.(1)9 7(2)75(3)20 3种 2.(1)4(2)6+6-4=8(项) 5.28+26-40=14(人) 集合一提高(4) 综合素养提升(3) 1.(1)9 1.(1) 4月购买的文其 5月购买的文具 (2)①37227105 2.(1)A(2)C(3)A 尺子、水彩 橡皮 胶棒、 笔、剪刀 件袋、 透 3.(1)×(2)× 生字本 明胶条 4.(1)24+19-40=3(福) (2)20+24-5=39(人) 4月和5月都 购买的文具 46