综合素养提升(3)-2023-2024学年二年级上册小学数学同步专项训练之角的初步认识（人教版）

2年级（上册）·角的初步认识 升(3) 1.填一填。 (1)数一数，填一填。 ①上图一共有( )个角。 ②有( )个直角。 ③有( )个锐角。 ④有( )个钝角。 (2)我们学过的角有（ ),()和( )。 (3)角的大小与( )有关。 (4)正方形和长方形都有( )个角，每个角都是()角。 (5)三角形有( )个角，()条边。 (6)一个角的两条边长都是2厘米，把每条边延长1厘米，这个 角的大小()。 (7)如图，当窗户打开时，图中标出的 角会逐渐变()。 2判一判。（对的画“V”,错的画“×”) (1)课桌桌面上的直角一定比黑板上的直角小。 (2)直角比钝角大，比锐角小。 ( (3)在放大镜下看角，角就会变大。 用时 家长评价 自我评价 37 (4)图形弘b一中的这两个直角一样大。 ( (5)钝角一定比锐角大。 ( 3.找一找。 (1)下面图形中哪些是角？请在括号里画“√” ① 3 4 （2)下面图形中哪些是直角？请在括号里画“★” ①D ② 3 5 4.请把下面钟面上的角按从小到大的顺序排一排。（填序号） ② 12 ③ 12 0 3 5.画一画。 (1)画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。 38 用时 家长评价 自我评价 2年级（上册）·角的初步认识 (2)以给定的点为顶点，给定的线为一边画直角。 (3)在，点子图上画一个正方形和一个长方形。 6.数一数。 (1)下面图形中各有几个角？ ()个角 )个角 )个角 (2)下面图形中各有几个直角？ ( )个直角()个直角()个直角 )个直角 )个直角 ()个直角 用时 家长评价 自我评价 39专项训练 综合素养提升(1】 5.(1)略(2)略 1.(1)一两 (2)312 (3)直钝(4)左右 (3) (5)钝 综合素养提升(3) (6) (边) 1.(1)①4②1③2④1 (预点)（边） (边)项点) /(边)》 (2)锐角直角钝角 2.(1)×(2)V (3)× (3)角的两条边张开的大小 (4)×(5)× (4)4直 3.(1)O (3)O (6) (5)33(6)不变(7)大 (7)O 2.(1)×(2)×(3)× 4.(2)△(4)△ (4)V(5)V 3.(1)②V④V 5.(1)5(2)16(3)6 (2)①★④★ (4)8(5)3(6)7 4.②①③ 6.(1)> (2)= 5.略 7.(1)钝(2)直(3)锐 6.(1)608 8.(1)略 (2)略 (2)142035 (3) 综合素养提升(4) 1.(1)432(2)一尺子两 (答案不唯一) (3)353(4)直钝 综合素养提升(2)】 (5)钝 2.(1)× 1.(1)两(2)长方直(3)直 (2)×(3)× (4)V (5)V (4)2(5)越大 3.(1)③ (2)① (3)③ (6)直锐钝锐直钝 (4)① (5)② 2.(1)②(2)② (3)② 4.①⑦ ②③④⑤6⑧④8 (4)③(5)③ 5.略 3.锐角：②③④⑧ 6.②①③ 直角：①⑦ 钝角：⑤⑥ 4.(1)钝(2)直(3)锐 (4)直(5)锐（6)钝 46