用三角尺拼角-2023-2024学年二年级上册小学数学同步专项训练之角的初步认识（人教版）

专项训练 用三角尺拼角(1) 1.观察三角尺，填一填。 ① ② (1)两个三角尺都有一个()角，()个( )角。 (2)①号三角尺上的两条直角边长度()，两个锐角 ()；②号三角尺上的两条直角边长度( ,两个 锐角(）。（全部选填“相等”或“不相等”）】 2.在括号里填上角的序号。 ④ 6 (1)()号角和 )号角拼成的角是锐角 (2)( )号角和( )号角拼成的角是钝角 3判一判。（对的画“√”，错的画“×”） (1)每个三角尺上都有一个纯角 (2)每个三角尺上都有两个锐角 (3)在一个三角尺里一定不会有两个直角 (4)两个锐角拼出的角一定是纯角 20 用时 家长评价一))Q一自我评价☆☆☆☆☆ 2年级（上册）·角的初步认识 用三角尺拼角(2) 1看一看，填一填。 （1 (2 如图(1），纯角去掉一个直角是( )角，画出这个角； 如图(2)，钝角去掉一个锐角是()角，画出这个角。 2判一判。（对的画“√”，错的画“×” (1)用一副三角尺上的两个角能拼一个钝角 (2)用直角和锐角拼出来的角肯定是钝角 (3)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是纯角 3.用一副三角尺拼出的分别是什么角？照样子拼一拼，填一填。 (1 (2■ )角 角 角 9 用时 家长评价)一”一自我评价☆☆☆☆☆ 21 专项训练 用三角尺拼角(3) 1.填一填。 (1)把同一个三角尺的两个锐角画出的角拼在一起组成的角是 (2)把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定 是()角。 2,从两副三角尺中选出两个三角尺按要求拼角，应该选哪两个 角？照样子，圈一圈。 钝角 直角 锐 3.数一数，填一填。 )个锐角， 2 个锐角， )个直角， 个直角， )个钝角 个钝角。 这是我画的小屋，你能帮我数一数吗？ 小鸭子的小屋上有（ )个角是直角，( )个角是锐角， 个用定死用。 22 用时 家长评价一自我评价☆☆☆☆☆ 2年级（上册）·角的初步认识 用三角尺拼角(4) 1.如图是用七巧板拼成的图形。 (1)①号角是（ )角，和它一样大 的是()号角（填图中序号） (2)②号角是(）角，和它一样大 2 的是()号角（填图中序号）。 5 (3)3)号角和④号角拼成的是() 角，④号角和⑤号角拼成的是（ )角 2给下面拼成的角排排队。（填序号） 少少画 3.数一数，填一填。 (1】 (2 直角有（ )个. 直角有( 锐角有( )个 锐角有( 钝角有（ )个 钝角有( ⑨用时 家长评价))V一一自我评价☆☆☆☆☆ 23 专项训练 用三角尺拼角(5) 1.选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)下面用三角尺拼出的角是锐角的是( 3 (2)用一副三角尺不可能拼出一个( ①锐角 2直角 ③钝角 (3)下面拼成的三个角中，最大的角是（ 2 (4)图形 中一共有()个角 1D9 28 37 (5)拼一拼，用下面的两个相同的三角尺能拼出镜角吗 ①能 2不能 ③无法确定 2请在两副三角尺中任选两个三角尺拼在一起，画一个钝角和一 个直角。 24 用时 家长评价一自我评价☆☆☆☆☆专项训练 3.(剪法不唯一) 21 (1) (2 3.(1)4:00钝(2)10：00锐 (3)3:00 直 认识锐角和钝角(6) (3)☑(4)■ 1.(1)× (2)×(3)× (4) (5)V 认识锐角和钝角(1】 2.(1)① (2)③ (3)① 1.(1)3(2)小大 3.略 (3)4直 认识锐角和钝角(7) (4)锐钝直钝 1.略 2.120030021 2.2222314810 3.略 3.532 4211 认识锐角和钝角(2)】 3121直 1.(1)③(2)③ 认识锐角和钝角(8) (3)②(4)① 1.锐钝直钝 2.锐角：①④⑦⑧ 2.(1)13标直角符号见下图 直角：③⑤⑨ (2)(答案不唯一)日 6 钝角：②⑥0 认识锐角和钝角(3) 3 钝角 1.(1)②③④①(2)21 (3)钝角锐角 锐角 (4)锐直 3.直锐钝 2.(1)③(2)② (3)① 4.略 认识锐角和钝角(4) 用三角尺拼角(1) 1.(1)① (2)③(3)③ 1.（1)直两锐 (4)①(5)② (2)相等相等不相等不相等 2.略 2.(1)①⑥（答案不唯一）】 认识锐角和钝角(5) (2)③④（答案不唯一）】 1.322 3.(1)× (2)√(3)V/ 2. (钝)角 (锐)角 (4)× 用三角尺拼角(2) (锐)角（锐）角（直）角（锐）角 1.锐直画图略 (锐)角 2.(1)V(2)V (3)× 3.(1)锐(2)纯钝(3)钝 (锐)角（锐）角 44 2年级（上册)·参考答案 (4)钝(5)钝(6)钝 4.6个角方法略 用三角尺拼角(3) 解决问题(3)】 1.(1)直角 (2)纯 1.(1)651（2)钝锐