作业8-【快乐暑假·中学生】2023年七年级语文假期作业（统编版）

快乐暑假 七年级人教语文 留作业八四 自主演练 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。 【甲】湖和山厮磨，雾和山缠绵，鸟和树私语，缥缈(méngI6ng)的意境，让人仿佛步 入仙境。 【乙】一幢幢 (崭新清新)的砖瓦房整齐排列，精心(xūq)的花园将整个 村庄点缀得生机勃勃。 【丙】电话采访中，这位战友的父母恳切地说：“这次疗养安排让我们深刻体会到祖 国对军人‘舍小家为大家’的高度认可。” 【丁】他们根据各自专长领域的不同，针对各类文物的折损状况进行修复，获得了 “文物医生”的 (赞誉美誉)。 (1)根据上面【甲】【乙】两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①(meng l6ng) ②(xiu qi) (2)给上面【丙】【丁】两段文字中加点的词语注音。 ①恳切( ) ②折损( (3)从【乙【丁】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入【乙【丁】两段文字 的横线上。 2.在下列横线上填写出相应的句子。 (1) ,不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》） (2)政入万山围子里， 。[杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] (3)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是： (4)周敦颐借《爱莲说》中的“ ”表达君子不同流合 污、不随俗浮沉、不哗众取宠的高尚品质。 3综合性学习。 太爷爷的百岁寿辰将至，家人要为他举办寿宴。你结合太爷爷的“小档案”，完成了 下列几件事。 30 月日星期天气 快乐暑假 小档案 姓名：陈新民 性别：男 籍贯：江苏省南京市 1922.6 出生于江苏省南京市 1941.6 投笔从戎，北上加入八路军 1949.4 随军南下，参加渡江战役 1951.2 参加志愿军抗美援朝，归国后在部队工作 1982.6 光荣退休，其后积极为中小学生普及国防知识 2002年至今 居家休养。每天打扫自己的房间，写写毛笔字，每周游泳一次 (1)爷爷拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词不妥，换成了()。 喜逢父亲百岁寿辰，兹订于6月22日18：00，在星舟大酒店万华厅举办寿宴。 敬请前往！ A.家父 光临 B.乃翁 莅临 C.令尊 驾临 D.我爸 到来 (2)爸爸、妈妈布置宴会厅，你去帮忙。 ①宴会厅要挂一副寿联。爸爸拟了上联，请你对出下联。 上联：四世同堂，福如东海长流水 下联： ②妈妈看到主席台区域只有一副寿联，觉得不够喜庆，寿星的风采也体现不足，想再 添加一些布置。你按照方位顺序，向妈妈说明了自己的设计。（不超过80字） 墙面 寿联 主席台 能力展现 4.阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远 观而不可亵玩焉。 快乐暑假 七年级人教语文 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) 【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷 于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波 澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。 李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 (选自李盛仙《夏日赏荷》) (1)解释下列句中加点的词。 ①不蔓不枝 枝： ②亭亭净植 植： ③实为花中仙子也实： ④余以为妙绝 绝： (2)用现代汉语翻译下列句子。 ①莲之爱，同予者何人？ ②忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。 (3)【甲】文表现了作者 的品质；【乙】文中描绘雨后荷花的语 句是“ ”,文章抒发了作者 (4)【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷为“花中仙子”，你更喜欢哪一种赞誉之辞？ 请联系文段内容谈谈你的看法。 假期乐园 竹癖一苏东坡 嗜竹者不乏其人，而苏东坡则是其中的代表。他说：“宁可食无肉， 不可居无竹；无肉令人瘦，无竹令人俗。”快乐暑假 七年级人教语文 假期自测一 士保家卫国的崇高精神而自豪：③为女兵们的 1.C解析：C项，“悔”应读作“wǔ”。 成长而欣喜。 2.B解析：B项，“几兀穷年”指辛辛苦苦地一年 8.略 到头这样做，勤劳不懈，比喻做事不辞劳苦，用 作业七 在此处不合语境。 自主演练 3.B解析：阅读语段可知，是国绕“劳动”这一话 1.C解析：A项，“瘁”应读作“cu”:B项，“任”应 题展开的。②句是对《朱子家训》中这句话的进 读作“rn”:D项，“悯”应读作“min”. 一步解读，为首句，排除A、D两项：①句中的 2.C解析：A项，“幕”应写作“幕”，B项，“概”应 “这”指代的是③句中家长的错误做法，故①句 写作“慨”：D项，“做”应写作“作”。 应在③句之后，排除C项。 3.