内容正文:
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第27章 圆
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27.1 圆的认识
1.圆的基本元素
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(1)“圆”指的是“圆周”,即
圆是 一 条 封 闭 的 曲 线,而
不是“圆面”.
(2)“圆上的点”指的是“圆
周 上 的 点”,圆 心 不 在 圆
周上.
知识点一 圆的相关概念
圆的
定义
动态定义:如图,在同一平面内,线段
OA 绕它固定的一个端点O 旋转一
周,另一个端点A 随之旋转所形成的
图形叫做圆
静态定义:在平面上,到定点的距离
等于 定 长 的 所 有 点 组 成 的 图 形 叫
做圆
圆的
表示
以点O 为圆心的圆叫做“圆O”,记作“☉O”
圆的
特性
(1)圆上的每一个点到圆心的距离都等于半径;
(2)平面上,到圆心的距离等于半径的点都在同一个圆上
等圆 半径相等的两个圆称为等圆
【例1】如图27.1.1G1所示的套圈游戏中,若有四个小朋
友,怎样站才公平?
图27.1.1G1
解:要使套圈游戏公平,四位小朋友离目标的距离应该相
等,根据圆的定义我们可以得到一种站法:四个小朋友
站在以目标为圆心的同一个圆上.
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【例2】下列选项中,可以确定一个圆的是 ( )
A.已知圆心 B.已知半径
C.已知两个点 D.已知直径
解析:若已知直径,则直径的中点为圆心,直径的一半为
半径,即由直径能同时确定圆心与半径,也就能确定
一个圆.故选 D.
答案:D
确定圆有两要素,一个都不能少
确定一个圆需要两个要素:圆心与半径,二者缺
一不可.其中圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.
知识点二 圆的基本元素
圆的基本元素
名称 概念 图示
弦
连结圆上任意两点的线段叫做弦,
如图中的线段 AB、BC、AC 都是
☉O 的弦
弧
圆上任意两点间的部分叫做圆弧,
简称弧,如图中的曲线 AB、BC、
BAC 都是☉O 中的弧,分别记为
AB︵、BC︵、BAC
劣弧
小于半圆周的圆弧叫做劣弧,用两
个字母表示,如图中的AB︵、BC︵
优弧
大于半圆周的弧叫做优弧,用三个
字母表示,如图中的ACB
圆心角
像∠AOB、∠BOC 这样,顶点在圆
心的角叫做圆心角
等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.
【例3】如图27.1.1G2,试写出圆中所有的弦、劣弧、优弧、
圆心角.
在同 一 平 面 内,圆 心 相 同,
但半 径 不 相 等 的 圆 叫 做 同
心圆.
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(1)直 径 与 弦 的 关 系:弦 是
连结圆上任意两点的线段,
而直径是经过圆心的弦.因
此,直 径 是 圆 中 最 长 的 弦,
但弦不一定是直径.
(2)半 圆 与 弧 的 关 系:半 圆
是弧,但 弧 不 一 定 是 半 圆,
半圆 既 不 是 劣 弧,也 不 是
优弧.
(3)等 弧 的 长 度 相 等,但 长
度相等的弧不一定是等弧.
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图27.1.1G2
解:圆中的弦:AC、BC、AD;
圆中的劣弧:AB
︵、AD
︵、BC
︵、BD
︵、CD
︵;
圆中的优弧:ABD、ADB、BDC、BCD、CAD;
圆 中 的 圆 心 角:∠AOD、∠AOE、∠COD、∠COE、
∠DOE、∠AOC.
1.下列说法错误的是
( )
A.两 条 半 径 的 和 就 是
直径
B.在同一平面内,圆心相
同且半径不同的两个
圆是同心圆
C.以点O 为圆心可以作
无数个圆
D.大小不同的两个圆中
不存在等弧
2.有下列说法:
①半 径 确 定 了,圆 就 确
定了;
②直径是弦;
③弦是直径;
④半圆是弧,但弧不一定
是半圆.
其中错误的说法有
个.
题型一 辨析圆的相关概念
【例1】下列说法:①直径相等的两个圆是等圆;②长度相
等的两条弧是等弧;③圆中最长的弦是经过圆心的弦;
④一条弦把圆周分成两条弧,这两条弧不可能是等弧.
其中正确的是 ( )
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
审题关键:牢记确定圆的两要素,正确地认识弦和直
径、弧和半圆的关系是解决此类问题的关键.要注意
等弧只存在于同圆或等圆中.
解析:等弧的前提条件是在“同圆或等圆”中,所以②不
正确;当弦是直径时,它把圆周分成的两条弧是等
弧,故④错误.①③是正确的.故选 A.
答案:A
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准确记忆圆的有关概念,成功解决概念辨析题
与圆有关的概念较多,彼此之间的差异如果不
能准确理解,在辨析概念时极易产生错误,高效记
忆的方法是借助图形,利用图形的形象化优势,辨
清概念差别,准确掌握.
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题型二 利用圆的定义解决多点共圆问题
【例2】矩形ABCD 的四个顶点是否在同一个圆上? 如
果在,请指出圆心和半径;如果不在,请说明理由.
审题关键:要判断四个顶点是否在同一个圆上,只需
要看是否存在一点O,满足点O 到这四个顶点的距
离相等.
破题思