内容正文:
《名师测控》九年级数学HS(上)
照击
第24章
解直角三角形
24.1测量
学有鸿鹅志展翅任朝翔
典例●入
照击
【例】(教材Po1习题T2变式)如图,某测量
工作人员头顶A与标杆顶点F、电视塔顶
端E在同一直线上,已知此测量人员的头
顶距地面的长AB为1.6m,标杆的长为
3.2m,且BC的长为2m,CD的长为5m,
求电视塔的高.
E
电
标杆
塔
D
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照击
针对训练
1.如图,有两棵树,一棵高8m,另一棵高
2m,两树相距8m,一只小鸟从一棵树
的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞行
(
A.6 m
B.8 m
C.10m
D.18m
2m
8 m
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2.小敏想知道校园内一棵大树的高(如
图),她测得DB=11m,DE=100cm,
∠C=45°,则树高AB为
m,
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3.如图,为了估计河的宽度,我们可以在河
对岸选定一个目标点A,在近岸取点B,
使AB与河岸垂直,在近岸取点C,E,使
BC⊥AB,CE⊥BC,AE与BC交于点
D.已测得BD=30m,DC=10m,EC=
11m,求河宽AB.
学有鸿鹊志展翅任朝翔
照击
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24.2
直角三角形的性质
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鸡志
知识梳理♪
(1)直角三角形的两个锐角
直角三角
(2)直角三角形两直角边的平方和等于斜边的
(勾股定理):
形的性质
(3)直角三角形斜边上的中线等于针边的
(4)在宜角三角形中,如果一个锐角等于
,那么它所对的宜角边等于斜边的一半
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典例厚入
【例】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
DE=4cm,D为AB的中点,DE⊥AC于
点E,∠A=30°,求AB和CD的长.
B
E
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鸡志
针树训练
1.直角三角形两条直角边长分别是6和8,
则斜边上的中线长为
()
A.3
B.4
C.5
D.6
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2.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=
30°,DE垂直平分AC,交AB于点D,点
E是垂足,连结CD.若BD=2,则AC的
长是
A.43
B.23
C.4
D.8
学有鸿热志展湖任明用
5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E
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是斜边AB的中点,D是AC的中点,
DF∥EC,交BC的延长线于点F.求证:
DF-TAB.
B
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3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
照击
∠A=15°,AB的垂直平分线与AB交于
点D,与AC交于点E,连结BE.若AE=
16,则BC的长为
B
D
E
B
(第3题图)
(第4题图)
4.如图,BE,CF分别是△ABC的高,M为
BC的中点.若EF=4,BC=10,则
△EFM的周长是
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24.3
锐角三角函数
24.3.1
锐角三角函数
第1课时
锐角三角函数
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知识梳理
正弦
sinA=∠A的对边-a
斜边
B
斜边c
锐角三角函数
余弦
c0sA=∠A的邻边
-b
∠A的对边4
斜边
■
A∠A的邻边bC
正切
tan A=
∠A的对边_a
∠A的邻边b
同角三角函数的关系
sin2Λ十cos2A=1
(1)已知锐角的某个三角函数值,求另外两个三角函数值,一般需要画出图
形,利用锐角三角函数的概念,设出参数,通过数形结合求解;
解题策略
(2)当题目中没有直角三角形时,可作高或垂线构造与所求角相关的直角三
角形
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典例得入♪
【例】在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=15,
AC=9,求sinA和tanB的值.
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鸡志
针对训练
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=
5,BC=3,则sinA的值是
B
A.
3—4
B.
4
3
C.
35
D.
45
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2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=
8,则cosB的值为
(
A多
c
3.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=
12
13
则tanA的值是
A号
c
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照击
4.如图,在△ABC中,∠C=90°,sinA=
号AB=26,求△ABC的周长.
B
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第2课时
特殊角的三角函数值
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鸱鹄志
知识梳理
30°
45°
60°
图例
sin a
1
2
A
60
45
cos a
2
1
2
30
45
B
B
tan a
3
1
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针对训练
3.在△ABC中,|2cosA-1|+(√3-