专题05 修辞方法的运用-2023年四升五语文暑假专项知识点（统编版）

专题05 修辞方法的运用（学生版） 修辞方法： 修辞本义就是修饰言论。修辞方法(也称修辞手法),就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。 修辞方法的好处： 修辞方法是针对具体的句子而言的。简单地说，凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感,从而促进文章的整体表达效果的某种方法或手段，都可称为修辞方法。 小学阶段常见的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。 一、复习要点 1.知道什么叫修辞方法。 2.知道修辞方法有哪几种。 3.使用修辞方法的好处。 4.能分辨和运用各种修辞方法。 二、知识平台 在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：  ⑴比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。 ⑵夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。 ⑶拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。 ⑷排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。  ⑸对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 三、考点分析 1.比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻 体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。（X） 2.拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。 3.夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：（夸大）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（缩小）在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。 4. 排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。 5.设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 6.反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么？ 7.疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？ 一、选择题。 1．下列句子中，把事物当作人来写的一句是（　 　） A．微风吹过，花儿向游人点头问好。 B．森林里的花蘑菇像一个个小斗笠。 C．东方明珠真高啊，就像一座山峰。 2．下列语句是比喻句的一项是（ 　　） A．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板。 B．他的双手好像有些颤抖，额上汗珠滚滚。 C．你骗谁！像你当大官的人会没有钱！ D．他像是自我安慰地说道。 3．下列句子不是比喻句的一项是（　 　） A．有一种鱼的身子像梭子，每小时能游几十千米。 B．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 C．雨后，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 D．我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 4．与“鱼儿在水中做游戏”所用修辞手法相同的一项是（　 　） A．腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 B．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 C．小燕子带着它的剪刀似的尾巴飞来。 D．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 5．下列与例句“海底的动物常常在窃窃私语”所用修辞手法不同的一项是（　 　） A．黑夜降临了，夜空中群星闪烁，就像千万支极小的蜡烛在发光。 B．还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 C．凌晨四点，喇叭花吹起了紫色的小喇叭。 D．春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。 6．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ） A．太阳终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（拟人） B．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适。（反问） C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（比喻） D．两岸野花，像织不完的锦缎那么绵延不绝，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。（排比） 7．下列句子使用的修辞与其他三句不一样的是（　　 ） A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无