作业9-【快乐暑假·中学生】2023年八年级语文假期作业（统编版）

月日星期一天气 快乐暑假 作业九 自主演练 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( A.铸就(zhù) 推搡(sdng) 零时(cha) 怒不可遏（è） B.拾级(shi) 汩汨(g心) 眺望(tiào) 接踵而至(zhong) C.翌日(yi) 敦实(dun) 蘸水(zhàn) 轻歌曼舞(man) D.消长(zhang) 旷野(kuàng) 棱角(Iing) 安营扎寨(zhài) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )o A.告诫 寒噤 如丝如缕 博大宽厚 B.解怠 蠕动 风云变换 霓裳羽衣 C.翌日 颠簸 瞬息万变 慢不经心 D.矗立 仓劲 亭台楼阁 五彩斑斓 3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( A.春天梢然而至，花园里的鲜花竞相开放，真可谓群芳吐艳，美不胜收。 B.网络引起的各种各样的道德问题接踵而至。 C.近年来，全国各地道德模范络绎不绝，传播正能量，为全社会树立了榜样。 D.面对反动派的暴行，革命志士怒不可遏。 4.下列句子没有语病的一项是()。 A.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ B.那车王果然信守诺言一像疾风般超过并赶上了那长长的游客车队。 C.恐龙灭绝事件认为是由约6500万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。 D.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又倒映出它们婆娑多姿。 能力展现工 5.阅读下文，回答问题。 ①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉、 闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考察之游。 、快乐暑假 八年级人教语文 ②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日， 看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为所动。当晚，人走一半。 ③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门， 立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细蒙蒙的白雾，竹节处的笋叶 还未褪净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有拿云捉月之势。众人精神为之一 振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。 ④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其 貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成之字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四 样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。 石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者， 无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨蒙蒙，似下非下，湿衣涧肤。正行间，路边有一石探 向谷中，四围藤树横绕，围成天然扶栏，好个“一石观景处”：凭“栏”望去，只见竹浪层层， 满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝 斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡， 宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里莱市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突 然说：“你们知不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说： “你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，拔开竹子 一找，果然单双有别。我自诩爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子 呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”原来，这山不只是为了给人看的。 ⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立 面前，壁上有瀑布垂下，有几十层楼房那么高。石壁的四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅 镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大 浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一 点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回塑 来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底绿竹拍岸，流水 奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。 ⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。 茶备两种：一为由当地的黄豆、胡萝卜干、姜丝等所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心； 而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说 34 月日星期一天气 快乐暑假 什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。” 我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。” (选自《把栏杆拍遍》) (1)本文详细描写雨中徒步爬明月山的经过，作者最后说“不走了，就这样坐着，等到来 年春天吃笋子”，阅读第③至⑥段，揣摩作者产生这种想法的原因有哪些。 (2)联系文章内容，回答下面问题。 ①说说第④段中加点词语的表达效果。 凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。 ②请赏析第⑤段画线句