作业8-【快乐暑假·中学生】2023年八年级数学假期作业(人教版)

2023-07-01
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内容正文:

、快乐暑假 八年级人教数学 作业八 核心速览二 定义:一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数, 其中k叫做比例系数 正比例 函数 图象:是一条经过原点的直线 性质:当k>0时,直线y=kx经过第一、第三象限,y随x的增大而增大: 当k<0时,直线y=kx经过第二、第四象限,y随x的增大而减小 定义:一般地,形如y=kx十b(k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数 次 图象:是一条直线,可看作由直线y=kx平移b个单位长度而得到 数 一次函数 (当b>0时,向上平移:当b<0时,向下平移) 当k>0时,y随x的增大而增大 性质 当k<0时,y随x的增大而减小 ·次函数与一元一次方程 次函数与一元一次不等式 应用 次函数与二元一次方程(组) 次函数的实际应用 轻松演练 1.下列说法中正确的是 +0+……+……+…0+4…4…+++……小…+小…+……++…”++( A.一次函数是正比例函数 B.正比例函数包括一次函数 C.一次函数不包括正比例函数 D.正比例函数是一次函数 2.正比例函数y=kx的图象如图所示,则k的值为…… A- C.-3 4 D.4 30 月日星期一天气 快乐暑假 3.等腰三角形的周长是40cm,腰长y(cm)关于底边长x(cm)的函数解析式正确的 是… A.y=-0.5x+20(0<x<20) B.y=-0.5.x+20(10<x<20) C.y=-2.x+40(10<x<20) D.y=-2x+40(0<x<20) 4.若一次函数y=kx十b,当x=一2时,y=7:当x=1时,y=一11,则k,b的值为…() A.k=6,b=5 B.k=-1,b=-5 C.k=-6,b=-5 D.k=1,b=5 5.已知一次函数y=kx一m一2x的图象与y轴的负半轴相交,且函数值y随自变量x的 增大而减小,则下列结论正确的是…………………………() A.k<2,m>0 B.k<2,m<0 C.k>2,m>0 D.k<0,m<0 6.在平面直角坐标系中,已知函数y=ax十a(a≠0)的图象过点P(1,2),则该函数的图象 可能是 7.一次函数y=kx十b的图象经过点A(2,3),每当x增加1个单位长度时,y增加3个单 位长度,则此函数解析式是…………() A.y=x+3 B.y=2x-3 C.y=3.x-3 D.y=4x-4 8.某品牌鞋子的长度ycm与鞋子的“码”数x之间满足一次函数关系.若22码鞋子的长 度为16cm,44码鞋子的长度为27cm,则38码鞋子的长度为 ………………() A.23 cm B.24 cm C.25 cm D.26 cm .如图,直线1:y-多十6与直线:y= 2x-2交于点P(-2,3),不等式 x+6>-2x-2的解集是 3 A.x>-2 B.x≥-2 C.x<-2 D.x≤-2 31 快乐暑假 八年级人教数学 10.如图,已知一次函数y=kx十b的图象与x轴、y轴分别交于点(2,0),点(0,3).有下列 结论,其中正确的是 ①关于x的方程kx十b=0的解为x=2:②关于x的方程k.x十b=3的解为x=0;③当 x>2时,y<0:④当x<0时,y<3. A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ y /=2 2X 3 y=kx+b B 2入 y=Kx+b 第10题图 第14题图 11.函数y=(m-2)xm-1+5是y关于x的一次函数,则m= 12.已知点A(x1·y1),B(x2,y2)在直线y=kx十b上,且直线经过第一、二、四象限,当x1< x2时,y1与y的大小关系为 13.在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比,某弹簧不挂物体时长 15cm,当所挂物体质量为3kg时,弹簧长16.8cm.写出弹簧长度L(cm)与所挂物体 质量x(kg)之间的函数解析式: 14.如图,函数y=k.x十b(k≠0)的图象经过点B(2,0),与函数y=2x的图象交于点A,则 不等式0<kx十b<2x的解集为 15.如图,在平面直角坐标系中,直线1经过点A(0,1),B(一2,0). (1)求直线1所对应的函数解析式, (2)若点M(3,m)在直线l上,求m的值. (3)若y=一x十n过点A,交x轴于点C,求△ABC的面积. B 32 月日星期一天气 快乐暑假 能力展现 16.甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度y(m)与挖掘时间x(h)之 间的关系如图所示,请根据图象信息解答下列问题: (1)乙队开挖到30m时,用了 h,开挖6h时甲队比乙队多挖了 m (2)请你求出:①甲队在0≤x≤6的时段内,y与x之间的函数关系式;②乙队在2≤ x≤6的时段内,y与x之间的函数关系式. (3)当x为何值时,甲、乙两队在施工过程中所挖河渠的长度相等? 年以

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