0的认识和加减法-2023-2024学年一年级上册小学数学同步专项训练之10以内的加减法（人教版）

1年级（上册）·10以内的加减法 0的认识和加减法(1) wǒhui suan 1.我会算。 3-0= 4-4= 0+4= 2+0= 5+0= 1-1= 0-0= 0+1= kan tu lie shi ji suan 2.看图列式计算。 (1) (2) 原来有只小鸟，飞走 左边有 只蜜蜂，右边 了☐只小鸟。 求还剩几 有只蜜蜂。求一共有 只小鸟，用减法计算。 几只蜜蜂，用加法计算。 ☐○□=☐()》 ☐○□=☐（只） (3) (4) ?个 ?个 ☐○□=□（个） ☐○☐=☐（个） zhai tao zi 3.摘桃子。 1+0 0+2 4-0 3-0 5-0 4-2 1-0 3+0 1 4 2 5 3 用时 家长评价”？”Q”自我评价☆☆☆☆☆ 9 专项训练 0的认识和加减法(2) kan tu xie suan shi 1.看图写算式。 \ 口-□=■ □-□=■ □+□=☐ ☐+☐=■ zhao che wei 2.找车位。 2+2 2+0 2-1 1+4 3-0 0+1 5-3 1+2 3+1 5-0 li tian shang huo 3.在（○ 里填上 “>”“<”或“=” 4+0() 4-05-0○5+02+0○0+53+2○5+0 4-0○5-43-3○2-23-0○4+03-3○0-0 jiang xia mian ge shu an zhao cong da dao xiao de shun xu pai yi pai 4.将下面各数按照从大到小的顺序排一排。 0 3 514 □>□>□>■>■> 10 用时 家长评价一一2)一自我评价☆☆☆☆☆ 1年级（上册）·10以内的加减法 0的认识和加减法(3) 1.照样子， tian yi tian 填一填。 3 4 2 3 2 3 gen ju ti shi wan cheng suan shi 2.根据提示完成算式。 你能把0、1、2、3、4、5都 填入方格里，使算式成立吗？ □+□=□+□=□+□ zai li tian shang he shi de shu 3.在 里填上合适的数。 (1)1+1□+2.☐-3☐+4□-5☐ (2)5-1□-3□+2☐+1□-0☐ wo shi xiao fa guan wo hui pan yi pan dui de hua cuo de hua 4.我是小法官，我会判一判。（对的画“√”，错的画“×”） 3+2=5 3-2=2 0+4=4 5-4=1 2+2=4 5-5=0 3-0=0 4-1=2 li ying tian ji 5.()里应填几？ 0-( )=0 3-()=3 0+()=4 用时 家长评价”？”Q”自我评价☆☆☆☆☆ 111年级（上册）·参考答案 参考答案 5以内数的认识(1) 3.画一画略435 1.略 4.3+2=5或2+3=51+3=4或3+1=4 2.3245 2+2=4 3882m 5以内数的加减法(2) 1.画线略323221 4.245(1)24(2)4(3)43 2. 3-2 5-1 4-2 4-1 (4)3 5以内数的认识(2】 1.51234 (4 ② 2.345431 3.略 3.(1)11(2)325-3=2 5以内数的大小比较 4.3315-4=1 1.涂色略(1)3=3(2)2<3或1<3 5以内数的加减法(3) (3)4>3或5>3 1.(横排)1545235-3=2 2.12345 2.(横排)34131453 3.(1)少2<3(2)多5>3 3.(横排)><>>=< 4.2<34>33>15>2 4.2+3=53+2=55-3=25-2=3 第几 0的认识和加减法(1) 1.(1)4(2)5(3)2(4)3 1.(横撸)30425001 2.(1)5(2)35(3)1(4)4 2.(1)333-3=0 3.(1)53(2)24(3)略(4)2 (2)404+0=4 5以内数的分与合 (3)5+0=5 1.(1)112 (4)3+0=3 (2)123213 3.1+00+24-03-05-04-21-03+0 (3)134224314 (4)145235325 ④ 2 3③ 415 0的认识和加减法(2) 2.(横排)124233211153 1.3-2=13-3=05+0=50+5=5 5以内数的加减法(1) 2 1.(1)54342(2)35455 2+2 2+0 2-□ 1+43-0 2. 2+1 2+3 1+1 1+4 2+2 3+1 4+1 0+15-31+23+1 5-0 3.(横排)==<=>=<= 4.54310 43 0的认识和加减法(3) 6.10的加减法(1) 1.105 2.051423 3.(1)24150 4436-D3+3725+23+2