6～10的加减法-2023-2024学年一年级上册小学数学同步专项训练之10以内的加减法（人教版）

专项训练 6~10的加减法(1) lian yi lian 1.连一连。 6 5 7 4+3 6-① 3+3 7-2 5+2 3+2 6+0 ba xiang ying dede shu tian zai 2.把相应的得数填在○ 里。 (1) (2) 36540 8406 3 8- ⑦ 7 9- 5 hua yi hud suan yi suan 3.画一画， 算 一 算 3+ =8 +5=9 8 9-☐=■ ●0g 8- 9-□= an cong xido dao da de shun xu pai yi pai 4.按从小到大的顺序排一排。 2 7 8 9 0 3 16 用时 家长评价22自我评价☆☆☆☆☆ 1年级（上册）·10以内的加减法 6~10的加减法(2) kan tu xieěsuan shi 1.看图写算式。 (1) （2) zai Ii tian shang huo 2.在() 里填上 “+”或“” 9()5=4 2○ 6=8 8○7=1 3○6=9 2○7=9 9(○0=9 9()2=7 8(○4=4 zhao yang zi tian yi tian 3.照样子，填一填。 6 8 IT tian shang o 4.在 里填上“>”“<”或 “=” 4+5 )7 4+4()6 9-1()8+1 9-3( 6 9() 6+2 9-0()8+0 2 li tian shang he shi de shu 5.在（ )里填上合适的数。 6+( )=99-( )=78-()=3 (）-3=4 用时 家长评价”)”一一自我评价☆☆☆☆☆ 17 专项训练 6~10的加减法(3) ba de shu shi de yu quan qi lai 1.把得数是10的鱼圈起来。 8+2 10-7 10-3 6+4 1+8 4+6 2+8 1+9 10 10-4 10-0 得数是10的鱼是小猫钓的，它钓了()条鱼。 zai zheng que de suan shi hou mian hua 2.在正确的算式后面画 “C”。 (1) 一共有几个 ? 6个 9-3=6()9-6=3() 6+3=9() (2) 一共有10个气球，小明拿走几个？ 10-3=7( )7+3=10() 10-7=3() kan shui suan de kuai 3.看谁算得快。 9-3= 8-5= 6+2= 1+8= 6-2= 9-6= 7-3= 9-9= 5+3= 5+2= 6-0= 0+7= 3+3= 9-4= 8-4= 2+7= 3+7= 8+2= 7+2= 4+4= 0+8= 5+4= 6+1= 8+1= 18 用时 家长评价一一)自我评价☆☆☆☆☆ 1年级（上册）·10以内的加减法 6~10的加减法(4) kan tu xie suan shi 1.看图写算式。 (1) (2) 4+3=☐ 3+4= 5+□=□☐+☐=■ 7-3= 7-4=☐ shùyishù tian yi tian 2.数一数，填一填。 (1) (2) ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 7+☐=9 3+☐=8 (3) (4) 7-☐=3 10-☐=5 ba de shu shi de suan shi quan qi lai 3.把得数是5的算式圈起来。 6-2 6+0 5-0 2+3 3+4 7-2 6-6 7-6 用时 家长评价”？.”9②自我评价☆☆☆☆☆ 190的认识和加减法(3) 6.10的加减法(1) 1.105 2.051423 3.(1)24150 4436-D3+3725+23+26+0 (2)41344 4.V×VVVV×× 2.(1) 234 (2) 5938 5.004 26 ⑦08-7D 29 6-10的认识(1) 3.画一画略5533544554 1.1234679 4.0234789 2.(横排)68675143255 6-10的加减法(2) 15327 1.(1)3+5=85+3=88-5=38-3=5 3.<><<=< (2)4+3=73+4=77-3=47-4=3 6~10的认识(2) 2.(横排)-+-+++或--一 1.(1)28(2)35(3)略 3.694275138 2.涂色略（答案不唯一）8>65<6 4.(横排)>><=>> 3.5<77>66>5 5.3257 4.5341 6-10的加减法(3) 6-10的认识(3) 8+2 2+8 6+4 4+6 1.(1)9(2)略(3)略 149 10-0 6 2 7 3 6 2 2.(1)6+3=9(©) 4 (2)10-3=7(©) 4 3 8 3.(横排)638943408767 2 6 65491010988979 6.10的加减法(4) 3.5 1.(1)7743 6-10的认识