内容正文:
吴忠市第三中学2023年高中阶段招生模拟考试(一)
语 文 试 题 命题教师:
答案一律填写在答题卡相应位置,否则为无效答卷。
1、 积累与运用(共35分)
1、 默写(共10分,每空1分)
①《诗经·关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是: , 。
②晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中既惆怅于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物出现的诗句是: , 。
③诗人常移情于物,将客观事物人格化,以抒发自己强烈的情感。龚自珍的“ , 。”《己亥杂诗(其五)》用花喻人,来表达诗人无私奉献的精神。
④领略自然美景,抒发诗情豪兴。乘坐游轮顺江而下,我们看到眼前开阔、平静的江景,不禁吟唱出“ , 。”(王湾《次北固山下》)
⑤当“生”与“义”不可兼得时,孟子的选择是“舍生而取义者也”;当“富贵”与“义”发生冲突时,孔子的态度是: ,于我如浮云;当污浊世俗与高洁人格矛盾时,周敦颐的选择是:出淤泥而不染, 。
2、根据阅读提示,完成下面读书任务。(7分)
任务一:给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。(2分)
夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
(1)我的批注:
任务二:根据阅读提示,完成下面的读书任务(5分)
阅读提示:《儒林外史》是我国清代一部杰出的长篇讽刺小说,主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,全书以反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺极端虚伪、恶劣的社会风气为中心。
(2)作者是 。(1分)
(3)阅读经典作品可以丰富我们的人生感受,可以帮助我们了解跨越时空的故事,请你为《儒林外史》写一段推介语,带动更多同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。(2分)
(4)《儒林外史》中刻画了许多受科举制度拨弄而失魂落魄的人物形象,请结合故事情节例举一位并分析人物形象。(2分)
3.成语积累。(4分)
岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的 ❶ ;透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它 ❷ (形容思想和学识广博高深)的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的 ❸ (水的波涛浩渺广阔。比喻声势雄壮有力或规模宏大)。狼烟四起是历史, ❹ 是历史;兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。
(1)根据括号内的解释依次填出❷❸处的成语。(2分)
❷ ❸
(2)❶❹处成语填写正确的一项是( )(2分)
A.璀璨夺目 歌舞升平 B.光芒万丈 歌舞升平
C.光芒万丈 国泰民安 D.璀璨夺目 国泰民安
4、下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联,并说说你对这副对联的理解。(2分)
【颁奖词】热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。
【备选对联】
A.义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B.移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C.白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D.风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
选择( ) 理解:
5.在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是(2分)
"每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。” 相信我们一定能不负先辈重托,不辱历史使命。走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标,刻苦学习,为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝,我们应如何珍惜幸福生活,继承和发扬英雄们的奋斗精神?
③然后在实践中历练,面对各种艰难险阻,挺身而出,攻坚克难。
④忆往昔,先辈们披荆斩棘,浴血奋斗,换来今天的和平岁月。