第一章 1.4测量平均速度-2023-2024学年升初二（新初二）物理暑假衔接教材（人教版）

第一章 机械运动 ❊1.4 测量平均速度 课前导入 金属片 木板 刻度尺 秒表 木块 小车 【思考】同学们，你如何得到小车在木板上运动的平均速度？ 知识清单 1． 实验测量小车的平均速度 1、实验原理：v=______ 2、测量工具：________测路程s、_______测时间t。 3、其它器材：小车、木板、木块、金属片。 （1） 木块：调整斜面______，进而调整小车运动快慢。一般使坡度______（较大/较小），计时更准确。 （2） 金属片：①避免小车滑落；②便于测量___________。 4、实验步骤： ①调整木块位置，使木板保持合适的倾角； ②把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，标记好小车的起点，然后用_______测出小车将要通过的路程s1； ③释放小车的同时时启动_______计时，当小车撞击________时停止计时，测得t1。（有时会重复两次步骤③，这是为了多次测量__________________减小误差）； ④根据测得的s1、t1，利用公式v1=______算出小车通过斜面全程的平均速度v1; ⑤将金属片移至斜面的中部，重复步骤②③④测出小车到金属片的距离s2、时间t2和速度v2。 5、实验数据记录 路程 运动时间 平均速度 s1＝ t1＝ v1＝ s2＝ t2＝ v2＝ 6、测量下半段路程速度v3 ①下半段路程s3=__________； ②小车通过下半段路程所用时间t3=________； ③v3==_________。 7、结果分析 （1） 小车从斜面顶端滑到底端的过程是速度越来越_____（快/慢）的______（变速/匀速）直线运动； （2） v1、v2、v3三者之间的关系是____________。 2． 现代测速方法 超声波测距（测速）：发射器向某一方向发射超声波（超声波在空气中的传播速度为340m/s），与此同时计时器开始计时，超声波传播时碰到障碍物会反射回来，接收器接收到反射波就停止计时并得到时间t，仪器由s=vt自动测得发射点到障碍物的距离。 若连续两次测得移动物体到超声波发射点的距离，则可测得物体在这段时间内的路程，再由v=s/t测得物体的平均速度。 题型一 实验测量小车平均速度 小明用如图所示的斜面测量小车运动的平均速度。小明让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。例1 ①图中AB段的路程_________cm，如果测得，则AB段的平均速度_______cm/s。 ②小明在测量小车到达B点时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_____。 ③小明分别正确测得小车通过AB段和AC段所用时间为，。则小车通过BC段的时间_____s，平均速度_______cm/s。 如图所示是在斜面上测量小车运动的平均速度的实验，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（计算结果保留小数点后两位）变1 （1）根据实验的原理___________可知，实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___________（选填“大”或“小”）； （2）图中AB段的路程sAB=___________cm，如果测得小车AB段的时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=___________m/s； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________（选填“大”或“小”）。 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。变2 （1）实验原理是____________； （2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应___________（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度； （3）小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s；从A点到C点的路程sAC=___________cm；小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。 小强利用带有刻度的斜面、小车和数字钟做“测量物体运动的平均速度”实验，如图所示，让小车从斜面上的A点由静止开始滑下，图中数字钟显示的是小车在A、B、C三个位置对应的时间（显示时间的单位是“时：分：秒”）。变3 （1）由图可知，小车在AC段运动的平均速度为 ___________m/s；（结果保留两位小数） （2）通过小强的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 ________（大于/等于/小于）全程的平均速度； （3）小强想测量小车在整个运动过程中后半程的平均速度，他应该将小车从 ___________（选