1.1地球的宇宙环境（精品课件）-【爱上地理课】2023-2024学年高一地理同步备课课件（湘教版2019必修第一册）

第一节 地球的宇宙环境 第一章 宇宙中的地球 导入：地球的宇宙环境是什么样子的呢？ 古代 “盖天说” “浑天说” 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密建立“地心说” 16世纪波兰天文学家哥白尼提出“日心说” 18世纪天文学家引入“星系” 20世纪60年代以来，大型天文望远镜使用以及空间探测技术发展，使天文观测尺度逐渐扩展到200亿光年时空区域 人类对宇宙的认识 一、人类对宇宙的认识 1.人类认识宇宙的过程 探索宇宙 2016年9月，500米口径球面射电望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑中落成启用。它拥有30个标准足球场大的接受面积，是目前世界最大单口径、最为灵敏的射电望远镜，被誉为“中国天眼”。 中国500米口径球面射电望远镜 （英文简称:FAST） 一、人类对宇宙的认识 2.什么是宇宙： (广义)宇宙：是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。 (狭义)宇宙：是指地球大气层以外的空间和物质。 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”，其半径约137亿光年。 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离 在真空中，光速约3x105千米/秒，所以1光年约等于9.4605x1012千米 光年 一、人类对宇宙的认识 3.什么是光年： 二、多层次的天体系统 1.什么是天体： 恒星 仙女座星云 星云 行星 卫星 宇宙中所有的物质，统称为天体 自然天体 人造天体 航天飞机 人造卫星 太空垃圾等 太空探测器 天空实验室 人造卫星 国际空间站 人造天体 人造天体： 人造卫星、空间站、宇宙飞船、航天飞机、太空实验室等。 判断下列是否属于天体？ 1、宇宙气体和尘埃 2、太空垃圾 3、陨星 4、火星表面的岩石 是 是，人造天体 不是，流星体未燃烧完而坠落到地面上的物体 不是，附着在火星上 当堂巩固 2.天体系统： 二、多层次的天体系统 运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统； 1.距离太阳最近的恒星是什么？与太阳之间的距离是多少？ 2.什么是星云？什么是河外星系？ 3.迄今为止人类观测到的河外星系有多少？ 4.目前人类所知道的最高一级的天体系统是什么？ 5.太阳系的中心天体为什么是太阳？太阳系有哪些成员？ 6.最低一级的天体系统是什么？ 7.天体系统的成次是什么？ 自主探究： 总结展示： 由炽（chi）热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。 距离太阳最近的恒星是比邻星，与太阳之间的距离约4.2光年 由气体与尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。 + 银心 1000多亿颗恒星及星云组成银河系它们绕着银心旋转，太阳距银心约2.6亿万光年，绕银心一周约需2.5亿年。 1.恒星： 2.星云： 总结展示： 在银河系以外，有许许多多看似星云的天体，实际上是与银河系同级别的恒星系统称为河外星系。 迄今为止，人类观测到的河外星系有数百亿个 在北半球用肉眼可见的河外星系——仙女星系 3.河外星系： 4.目前人类所知道的最高一级的天体系统是： 可观测宇宙包括：银河系 河外星系 总结展示： 可观测宇宙 太阳系由太阳、行星、矮行星和卫星、以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%。 总结展示： 5.太阳系的组成： 卫星 — 环绕行星运转的天体。 本身不发光，反射恒星光。 总结展示： 地球与其卫星月球组成的天体系统。 火星、木星、土星、天王星、海王星与它们的卫星，分别组成类似于地月系的天体系统。 6.地月系: 7.天体系统层次 天体 天体系统 相互吸引 相互绕转 地球所在天体系 统层级关系示意 地月系 太阳系 银河系 可观测宇宙 其他行星系 其他恒星系 可观测宇宙 银河系 太阳系 地月系 河外星系 总结提升： 阅读教材《环绕太阳运行的天体》回答问题 1.什么是行星？行星本身发光吗？ 2.太阳系中的八大行星绕日公转有何特点？ 3.八大行星如何分类？ 4.什么是矮行星？ 5.什么是太阳系小天体？ 6.什么是陨星？ 7.彗星是沿着什么样的轨道绕日运行？ 总结展示： 1.什么是行星？行星本身发光吗？ 行星：是指在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。 2.太阳系中的八大行星绕日公转有何特点？ 太阳系中的八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性 行星 太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 地内行星 地外行星 类地行星 巨行星 远日行星 总结展示： 八大行星分类 总结展示： 太阳系小天体 太阳系小天体： 是指其他环绕太阳运行但不符合行星和矮行星条件的天体，主要包知小行星、彗星、流星