专题12：字词句基础之病句辨析（知识点梳理通关训练）-2023年小初衔接语文通关宝典

专题12：字词句基础之病句辨析（知识点梳理+通关训练） 一、初中语文病句中常见的九种类型 1、成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2、用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 3、词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 4、前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？让人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 5、词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” 6、重复啰嗦 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得啰嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 7、概念不清 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 8、不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 9、指代不明 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。 代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。 例1．下列对病句的修改不正确的一项是（　　） A．为了后代能遥望星空、荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。（把“坚持”改为“树立”） B．当今世界，能不能适应和引领互联网发展，成为决定大国兴盛的一个关键。（把“兴盛”改为“兴衰”） C．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”） D．相关专家呼吁尽快完善防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。（将“干预”与“发现”位置互调） 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。 A.搭配不当，将“增强”改为“践行”； 故选A。 例2．下列句子中,没有语病的一项是（   ） A．19世纪，因争夺欧洲大陆霸权和德意志统一问题，普法两国关系长期紧张。 B．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 C．通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解交通安全知识，使市民提高了安全意识。 D．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。 【答案】A 【解析】考查病句辨析及修改。 B.关联词语运用不当，改“只要”为“只有”； C.缺少主语，去掉“通过”或“使”； D.句式杂糅，去掉“造成的”； 故选A。 例3．下列句子没有语病的一项是（   ） A．为了杜绝人们横穿马路的不良行为，交通部门采取了一系列措施。 B．由于全社会厉行节约之风。对高端餐饮企业带来了一定的冲击。 C．他亲眼目睹了这激动人心的一幕。 D．新技术的使用，让这种产品的成本下降了一倍。 【答案】A 【解析】本题考查病句解析。 B.有误，缺主语，去掉“由于”； C.有误，语义重复，“亲眼”和“目睹”重复，去掉“亲眼”； D.有误，搭配不当，“下降”不能“一倍”搭配，改为“一半”； 故选A。 例4．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。 B．将到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 C．一个