内容正文:
高考研究在线1 预备知识在高考中的五大创新命题点
第一章 集合、常用逻辑用语、不等式
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点此进入(2022北京卷T9)
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由八省联考开幕的新高考打破了原来数学命题的固有模式,本章预备知识中各题也不再是过去的“送分题”.特别地,2021年新高考Ⅱ卷的第20题第(2)问将三点共线问题与充要条件交汇在一起,2022年北京卷第9题将集合与立体几何动点轨迹问题交汇在一起,2022年新高考Ⅱ卷第17题第(2)问将集合与数列交汇在一起,…….可见各个知识点的考查难易随时会变化,因此,高三复习中要立足数学的本质,重视思维过程,提升自己分析问题和解决问题的能力,全方位、多角度备战新高考.
命题点一 集合中的创新性问题
eq \a\vs4\al([典例1]) (1)(2021·八省联考)已知M,N均为R的子集,若N∪(∁RM)=N,则( )
A.M⊆N
B.N⊆M
C.M⊆∁RN
D.∁RN⊆M
D 由题意知,∁RM⊆N,其Venn图如图所示,
∴只有∁RN⊆M正确.故选D.
(2)(2020·新高考Ⅰ卷)某中学的学生积极参加体育锻炼,其中有96%的学生喜欢足球或游泳,60%的学生喜欢足球,82%的学生喜欢游泳,则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是( )
A.62%
B.56%
C.46%
D.42%
C 设既喜欢足球又喜欢游泳的学生比例数为x.
由Venn图可知,82%-x+60%=96%,
解得x=46%,故选C.
两道考题与我们日常训练的题目的风格有点不同,尤其是第(1)题过于抽象,倘若不深入思考很难找到解题的切入点; 第(2)题情境化较浓,若对容斥原理(人教A版必修第一册P15阅读与思考)不熟,也难以解答.实际上两道试题均考查Venn图的应用,考查直观想象素养.
命题点二 集合与其他知识的交汇问题
[典例2] (2022·北京高考)已知正三棱锥PABC的六条棱长均为6,S是△ABC及其内部的点构成的集合.设集合T={Q∈S|PQ≤5},则T表示的区域的面积为( )
A. eq \f(3π,4)
B.π
C.2π
D.3π
B [如图,过点P作PO⊥平面ABC,O为垂足,则由题意知,CO=2 eq \r(3),PC=6,所以PO=2 eq \r(6),当CO上存在一点Q使得PQ=5,此时QO=1,则动点Q在以QO为半径,O为圆心的圆上及圆内,所以T表示的区域的面积为π.故选B.]
该题源自人教A版必修第二册P163T5,虽然是空间动态问题,但整体难度不大,解答的关键是发现集合T={Q∈S|PQ≤5}的本质,同时抓住正三棱锥顶点P到平面ABC距离(PO)的不变性,借助直角三角形的三边关系寻找圆O的半径.
命题点三 基于数学知识的逻辑推理问题
[典例3] (2021·八省联考)关于x的方程x2+ax+b=0,有下列四个命题:
甲:x=1是该方程的根;
乙:x=3是该方程的根;
丙:该方程两根之和为2;
丁:该方程两根异号.
如果只有一个假命题,则该命题是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
A [因为1×3>0,1+3≠2,又四个命题三真一假,故甲、乙必有一个是假命题,由甲为假命题易知,符合题意,由乙为假命题推出矛盾. 故选A. ]
此题是基于数学知识背景下的逻辑推理问题,实际考查中,也可能基于数学文化、生活生产等,体现对逻辑推理素养及批判