内容正文:
1.1 追求智慧的学问
第I卷(选择题)
一、单选题
1.(2023春·全国·高三专题练习)古往今来,人们不断探寻世界奥秘,求索万物本源,试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去?”的“天问”,凡此种种,皆触及到哲学问题。这表明( )
①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学产生于种种“天问”
③哲学源于人的灵感
④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【详解】①④:人们不断探寻世界奥秘,求索万物本源,试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去?”的“天问”,凡此种种,皆触及到哲学问题。这表明哲学智慧产生于人类的实践活动,源于人们在实践中对世界的追问和思考,①④符合题意。
②:哲学产生于人类的实践活动,而不是产生于种种“天问”,②错误。
③:哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,而不是源于人的灵感,③错误。
故本题选C。
2.(2022秋·江苏淮安·校考期中)2022年7月24日,长征五号火箭点火起飞,托举我国空间站问天实验舱进入太空,踏上“问天”之旅。古往今来,人们不断探测世界奥秘,求索万物本源,试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去?”的“天问”,凡此种种,触及到哲学问题。这表明( )
A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.哲学是科学世界观和方法论
C.哲学是具体科学的总和 D.哲学源于人们对世界的好奇心
【答案】A
【详解】A:古往今来人们不断探测世界奥秘,求索万物本源,试图解开“我是谁?从哪里来?向哪里去”的“天问”,凡此种种,触及到哲学问题。这体现了哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学致力于从总体上把握人与世界的关系,A符合题意。
B:哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,是世界观和方法论的统一。马克思主义哲学是科学世界观和方法论,B错误。
C:哲学是对具体科学的概括和总结,不是具体科学简单的相加,C错误。
D:哲学的产生离不开好奇心,但哲学源于在实践中对世界的追问和思考,D错误。
故本题选A。
3.(2023秋·广东·高三校联考)西方有句谚语说:哲学不能烘面包,但是能使面包增加甜味。哲学不仅能给普通人以慰藉和乐趣,也能激发我们思考的维度,拓展思想的广度,帮助我们建立同世界和自我更深度的连接。由此可见,哲学的魅力在于( )
①哲学指导人们怎样处理具体问题
②哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”
③哲学为人们提供世界观和方法论的指导
④哲学起源于人们在生活实践中的追问和思考
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】②③:材料强调的是哲学能给普通人以慰藉和乐趣,也能激发我们思考的维度,拓展思想的广度,帮助我们建立同世界和自我更深度的连接,这表明哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”,能够为人们提供世界观和方法论的指导,②③符合题意。
①:哲学能为人们提供世界观和方法论的指导,但不提供具体的方法,①说法错误。
④:该选项涉及的是哲学的起源,但材料考查哲学的作用,④不符合题意。
故本题选C。
4.(2022秋·江西新余·高二校考阶段练习)紫砂壶是“金、木、水、火、土”结合最完美的一种器皿,与天地组成自然的“五行”,紫砂,土也,金蕴其中,以水润之,火烧成器,唯有以木投之,方能五行其善,这使得紫砂壶受到文人雅士的偏爱与追捧。材料给我们的启示是( )
①哲学智慧产生于人的实践活动
②紫砂文化注重革命性和科学性的统一
③哲学是文化的活的灵魂
④有了哲学智慧,人生就会更美好、更精彩
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:“紫砂,土也,金蕴其中,以水润之,火烧成器,唯有以木投之,方能五行其善”,说明紫砂壶文化产生于人的实践活动,①正确。
②:紫砂文化不体现科学性,也不体现革命性,②不合题意。
③:紫砂壶,与天地组成自然的“五行”,说明中国古老的“五行”哲学是文化的活的灵魂,③正确。
④:材料讲哲学智慧的产生,不体现对人生的作用,④不符合题意。
故本题选B。
5.(2022·高二课时练习)每年11月第3个星期四是“世界哲学日”。设立世界哲学日,体现了人们对哲学的重视。之所以要重视对哲学的学习,因为哲学( )
A.是一切具体科学知识的源泉
B.是哲学家思维活动的科学总结
C.是包罗万象的“科学之科学”
D.直接或间接地影响着人们的生活
【答案】D
【详解】A:实践是一切具体科学知识的源泉,故A说法错误。
B:哲学是对具体知识的概括和总结,哲学有科学与非科学之分,故B说法错误。
C:不能认为哲学可以凌驾于科学之上,“科学之科学”的说法是错误的,且哲学也不一定都是科学的,故C说法错误。
D:人们之所以重视哲学,是因为哲学是一门追求智慧的学问,总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活,故D符合题意。
故本题选D。