内容正文:
第3.2节 熔化和凝固(原卷版)
(作业量:30分钟)
【题型基础练习】
※题型一、物质的三态
1.以下几种自然现象中,水以固态形式存在的是( )
A.霜 B.雨 C.露 D.雾
2.雨过天晴,荷叶上散落着许多水珠,它们大小不一,在阳光的照耀下,显得晶莹剔透,如图所示。从物质的分类看,荷叶上的水珠属于( )
A.晶体 B.固体 C.液体 D.气体
3.常温下酒精的特征是( )
A.有固定的体积和形状 B.有固定体积,没有固定形状
C.没有固定体积和形状 D.没有固定体积,有固定形状
4.下列情景中属于物态变化的是( )
A.一块铁放在炉子上烧红了 B.阳光下,小雪人“流汗”了
C.玻璃杯被打碎 D.一瓶水,越喝越少
※题型二、熔化和凝固的概念及现象
5.我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载,如图所示。其中“铁化如水”描述的物态变化是( )
A.液化 B.升华 C.熔化 D.凝固
6.明代科学家宋应星在他所著的《天工开物》一书中讲述了铸鼎的方法。用石灰三和土塑造成内模。内模干燥后,在内模上面涂一层约几寸厚的油蜡,在油蜡的上面雕刻出文字和图案。再用极细的泥粉和炭末调成糊状,涂在油蜡上约几寸厚,制成外模。等到外模干透坚固后,便用慢火在外烤炙,使里面的油蜡流出,内外模之间的空腔就成了鼎成型的区域了。慢火烤炙时,油蜡发生的物态变化是( )
A.液化 B.熔化 C.汽化 D.升华
7.夏天,如果我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加上冰块,这是因为( )
A.水凝固吸热 B.水凝固放热 C.冰块熔化吸热 D.冰块熔化放热
8.如图所示,画“糖人”是合肥的一种传统艺术,艺人先将固态糖放在锅里加热______(填写物态变化名称),再用勺子将液态糖汁倒在玻璃板上进行塑形,很快栩栩如生的“糖人”就制成了。
9.根据冰岛气象局最新发布,时隔800年,冰岛火山再次爆发,火山熔岩高高的喷射到空中并染红了夜空,随即两股熔岩从火山口两侧流了出来,形成“冰火山”。据悉,“冰火山”的形成是由于地下熔岩喷出地面后迅速________(填物态变化)形成的。
10.小丽在手工社团利用热熔枪制作手工塑料花,将塑料胶棒放入热熔枪内加热一段时间,塑料胶棒逐渐变软变稀,此过程是_______(填物态变化名称)过程,塑料胶棒是_______(选填“晶体”或“非晶体”),扣动扳机将胶水挤出涂在需要粘贴的地方,过一段时间胶水_______(填物态变化名称),将花瓣粘在一起。
11.2020年11月24日湖北多地迎来了今年的首场降雪。降雪后会造成路面结冰,为了防止交通事故,市政部门在路面上抛洒了融雪剂,如图所示,融雪剂能___________(选填“降低”或“提高”)雪的熔点,加快雪的熔化。降雪后人们发现天气比降雪时要冷得多,这主要是因为雪熔化时要________(选填“放出”或“吸收”)大量的热量导致的。
※题型三、实验探究固体熔化
12.小明在探究“某固体熔化时温度的变化规律”时,所用实验装置如图甲所示。
(1)小明采用“水浴法”加热,这样做的好处是使物体受热______;
(2)小明使用A、B两支温度计,分别测量固体和水的温度。组装实验器材时应该______(填“由下而上”或“由上而下”)依次安装;
(3)实验时,每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计B的示数如图甲所示,为______℃;
(4)如图乙所示是温度计A、B的温度随时间变化的图像。小明观察时发现,试管内出现液体时A的示数就不再升高,当固体全部变成液体后温度再升高。此现象说明固体是______(填“晶体”或“非晶体”);
(5)时刻烧杯中的水开始沸腾,分析图像可知,水沸腾的特点是:吸收热量,温度______。时刻试管中的物质处于______态;
(6)实验中观察到:烧杯中水沸腾时,水中上升的气泡体积变______,移开酒精灯,水会停止沸腾。
13.小明发现寒冷的冬季,下雪的天气环卫工人在冰雪路面上撒盐,从而使冰雪熔化。
(1)这个现象说明加了盐的冰雪熔点___________0℃(填“高于”、“低于”或“等于”);
(2)第一次实验中大国要探究冰和盐冰(加盐的冰)的熔化过程。如图甲所示,在烧杯中装入适量碎盐冰,试管中装入适量碎冰,并用酒精灯给烧杯加热。组装好器材后(如图乙)进行实验,还需要的测量工具是___________;
(3)图丙是根据实验数据绘制的试管内的碎冰的温度随时间变化的关系图像,第7min烧杯中的盐冰处于___________态;
(4)第二次实验,大国将试管和烧杯内的物质做了调换,如图丁所示,若实验中两种物质的初温仍为-10℃,则加热的过程中___________(填“碎冰”或“碎盐冰”)先熔化。