内容正文:
2022-2023学年度第二学期学生学业质量监测
五年级语文
(时间:90分钟)
亲爱的同学们,本学期学校围绕“爱阅读·爱探究”主题开展一系列活动,
让我们一起开启这次语文研学之旅吧。
任务一知识闯关赛
同学们梳理了本学期的知识重点,你能顺利闯关吗?来试一下吧。
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(
A.朗润园是燕(yàn)园圣地
B.船头和船销(shao)向上翘(qido)起。
C.成群的骏马,匹(p)匹膘(piào)肥体壮。
D.夫(fū)不可陷(xiàn)之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
2.下列词语书写完全正确的一项是(
)
A.附庸
铃铛
纵横
情不自禁
B.船舱
尝识
描准
兴致勃勃
C.诊所
荣辛
欺负
肃然起敬
D.瞎闹
布置
由衷
手急眼快
3.下列选项中,加点字的解释有误的一项是()
A.式松敲着桌子叫道:“主人家,怎的不来筛酒?”(倒酒)》
B.这是酒家诡诈,惊吓那等客人,便去那厮家里宿歌。(留宿休息)
C。石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复暝目蹲身,跳出水外…
(睁开眼晴,
蹲下身子)
D.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(马上)
4,第一小组的同学准备举行以“童真童趣”为主题的诗歌朗诵会,下列诗句不
符合此情境的一项是(
A.牧童骑黄牛,歌声振林越。
B.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
C.松下问童子,言师采药去。
D.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银缸。
5.下列词语搭配不恰当一项的是(
A.弹胡琴撒电铃按机枪
B.研脂粉
随药末戴戒指
C.掰手腕打算盘揩眼泪
D.掏耳朵抹鼻涕翻书页
五年级语文
第1页共6页
6.下列选项中最能体现人物“吝啬”的一项是()
从前,有个财主非常吝啬。有一天,他的仆人提着一篮子碗去河边洗。有
人问:“莫非你家主人今天要请客?”仆人答道:“他请客?等下辈子吧!
此话正好被财主听到了,他对仆人破口大骂:“你这个混蛋!
A.我偏要请一次。
B.下辈子你来请!
C.谁让你替我做主的?
D.你怎么知道我不会请客的?
任务二读书交流会
同学们分享了阅读过程中的很多收获,请你根据积累将词语和句子写下来。
7.书本里的人物
ci xiang
ning lu6
巧手刘不但长得
而且心灵手巧,不论给家具
niǔkòu
丝,还是给衣服钉
他样样都拿得出手。他还会制作工具陪孩
hu die
ma
zha
子捉
…最让人想不到的是,他还有一手
jue
huo
jùnma
ben chi
会绣十字绣。他家客厅挂的那幅
图,就是他戴着老花镜一针一线绣出来的。
8.古诗里的情怀
王昌龄的《从军行》一诗中,“
两句抒发了戍边将士杀敌报国的壮志:《闻官军收河南河北》被称为杜甫
“生平第一快诗”
”两
句中的几个动词,表现出诗人迫不及待想回到家乡的心情:文天祥《过零丁
洋》中,
”两句表现了
作者赤胆忠心,慷慨赴死的民族气节。
9.名言中的智慧
在中华民族的传统文化中,历来重视德行,因此孟子有云:“侧隐之
”;
“人有耻
”告诉我们人要有羞耻心,
不做不该做的事:君子心胸坦荡,小人却斤斤计较,正如《论语》中所说
10.读书时的滋味
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书的味道(节选)
书的味道是苦的
读老舍笔下的《骆驼祥子》,我深深体会到当时社会底层人民的痛苦。祥
子就是底层人民的代表。他只能靠出苦力来养活家庭,每次实现了自己的梦想,
又会被残酷的社会现实摧毁。最终,那个原本朴实愁厚的汉子变成了麻木、潦
倒、刻薄、爱占小便宜的行尸走肉。
(1)抄写上面语段中划横线的句子。书写提示:注意题目要写在醒目的位置,
段落要分明。
(②)你认为书的味道是什么样的?结合本学期你读过的书籍中主人公的命运,
用下面的开头,谈谈自己的阅读感受。
书的味道是
任务三撰写研究报告
李想同学在学完《遨游汉字王国》这一单元后,对汉字产生了浓厚的兴趣,
他搜集到了以下资料,请跟他一起阅读,分析和筛选有用的信息。
【材料一】传说,在上古时期还没有文字的时候,人们主要靠结绳来记事。
后来,仓颜看到了鸟兽留下的痕迹,就产生了造字的灵感。他依照着天地万物
的形貌,造出了象形字。
【材料二】史学家徐旭认为,文字的出现,应与仓顿有关。仓顿可能是颛项
部族人。他所处的年代约为公元前26世纪。据此推测,四五千年前,我国的汉
字就比较成熟了。
鲁迅先生认为:“…在社会里,仓顿也不是一个,有的在刀柄上刻一点
图,有的在门户上画一些画,心心相印,口口相传,文字就多起来了,史官一
采集,就可以数衍记事了。中国文字的由来,恐怕逃不出这例子。”
【材料三】河南舞阳贾湖遗址发据出了距今约8000年的甲骨哭刻符号,有
些符号的形状与距今4000年左右的商代甲骨文十分相似,如形似眼目的“目”、
太阳纹等。其书写特点也与汉字基本结构一致。
距今5000年左右的大汶