第2周（第9-13天）-2023年四年级语文暑假专项之作文习作（统编版，4升5）

四年级·作文习作 第9天 用时： 分 秒 我的奇思妙想 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，本次习作就是让我们来写一写在 生活中的奇思妙想，写一写自己想要发明的一些神奇的东西。 要求：①题目自拟：②不少于400字。 第 周 第1步：草拟提纲。 我的奇思妙想 关键一 大胆而新颖的想象是写好本次习 大胆想象，点出你 作的前提，可以从实际出发，展开天 的奇思妙想 马行空的想象 关键二 介绍自己发明的东西时，必须按 把发明的东西讲述 照一定的顺序进行，依次介绍它的样 清楚 子和功能，做到描写有序 关键三 所谓奇幻想象法，是指作者根据 运用奇幻想象法进 自己的写作意图，采用幻想的形式创 造出新奇、特异的事物的一种方法， 行写作 本次习作可以充分运用这种方法 第2步：词语积累。 想象逻辑高级科技美观作用发达便利机器智能 指令自动互联网多功能奇思妙想衣食住行奇形怪状 10 暑假专项 第10天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第二周 四年级·作文习作 10 第11天 用时： 分 秒 假如我有 你想拥有孙悟空的七十二变吗？你想像小鸟一样自由飞翔吗？…你最 想拥有的本领是什么？有了本领后你想干些什么？先把题目补充完整，再把 你丰富的想象写下来吧。 第 要求：①题目补充时的逻辑要正确；②不少于400字。 周 第1步：草拟提纲。 假如我有 开门见山，直接写出你想拥有 开头 的某种能力及原因 写一下当你拥有这种能力后打 中间 算做什么，此处大胆想象，但想象 的内容要符合基本的逻辑 可以发出感概：如果真的拥有 结尾 这种能力该有多好 第2步：词语积累。 飞翔翅膀能力 帮助保护梦想方向遨游如果超人 助人为乐遮风挡雨浮想联翻异想天开不可思议梦寐以求 12 暑假专项 第12天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第二周 四年级·作文习作 13 第13吴 用时： 分 秒 我到了一百年后 假如某天你突然去到了一百年后的世界，想一想那里会是什么样子。会 不会有很多智能机器人，人类的寿命会不会更长，人们住的房子会变成什么 样子，会不会好多绝症都已经可以得到有效治疗，等等。请充分展开想象， 第 幻想一下一百年后的世界。 周 要求：①以“我到了一百年后”为题；②不少于400字。 第1步：草拟提纲。 我到了一百年后 关键一 一百年后的世界一切都是未知 选定一个想 的，在下笔前要构思好世界是变好 象的方向 了还是变坏了 在描绘一百年后的世界时，既 关键二 可以从多个角度进行描写；也可以 要注意描写 以小见大，通过对某件事物的描写 的手法 反映出未来世界的变化 关键三 幻想完未来世界后，在文章里 抒发自己的 表达出自己的情感，升华主题 情感 第2步：词语积累。 未来宇宙飞船崭新兴奋能量污染浪费沉思遥控 大吃一惊迫不及待金碧辉煌温室效应成群结队日新月异 14 暑假专项 第14天 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第二周四年级·参考答察 3 这张照片我一直珍藏着，我永远都不会忘了那个幸福的时刻。 第二周 第9天：我的奇思妙想 多功能笔 在日常生活中，我们需要用到许多笔，携带非常不便。我要发明一种“多功能笔”。 这种笔外形美观，小巧轻便，便于携带。笔身有多种颜色，颜色可根据季节改变。春 天它是嫩绿色的，夏天它是红色的，秋天它是黄色的，冬天它是白色的。笔的尾部还有七 种不同的按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。别看它小，它的作用可大着呢！这 七种按钮上面标着不同的文字，有“钢笔”“铅笔”“圆珠笔”等。如果你要用钢笔，那 么只要按一下“钢笔”这个按钮，它就会变成钢笔，供你使用。如果你写错了字，要用“魔 笔”改正，就按一下“魔笔”这个按钮，它就会变成魔笔，帮你改正错别字，这样你的作 业会更加工整、美观。如果你不高兴了，它还会自动讲幽默风趣的笑话逗你开心，使你心 情愉快起来。 这种笔不仅外形美观，还使用方便。你想不想拥有一支呢？ 第11天：假如我有 假如我有超能力 孙悟空会七十二变，蜘蛛侠能发射蛛丝，哆啦A梦神奇的四维口袋里能拿出各种未来 道具。真羡慕他们有如此超凡的能力！我想，假如我也有超能力，我会做些什么呢？ 假如我有超能力，我就做出一支和马良一样的神笔，画什么有什么。我要去学校，画 上一个多功能娱乐室，一共有四层。一楼是图书馆，里面摆满了各种各样的书籍，而且每 本书都有自己的身份证，谁要是不爱惜，就会在图书系统中显现出来；二楼是健身房，一 下课我们就去那里锻炼身体，强健体魄：三楼则是游戏厅，不过，里面不是电子产品，而 是各种虚拟体验馆，比如模拟消防、探索深海、驾驶飞机等：四楼就是我们的游泳馆啦， 这里冬暖夏凉，里面可以免费学习游泳技术，还有造型丰富的水上玩具。当然，想要获得 进入娱乐室的机会，必须得先完成功课，并得到老师的许可，然后才能凭老师发放的积分 卡进人，积分越多，可以玩的种