内容正文:
四年级·作文习作
第1天
用时:
分
秒
我的乐园
乐园,顾名思义,就是那个留有你最多欢笑的地方,可能是学校的篮球场,
第
可能是公园里的一片绿草地,还可能是你的小书屋。请你把自己的乐园介绍
给小伙伴们吧。注意要写清楚乐园的样子,
自己最喜欢在那里做些什么,这个乐园给
你带来了哪些快乐。
要求:①题目自拟;②把句子写通顺,
不少于400字。
第1步:草拟提纲。
我的乐园
交代清楚自己的乐园
开头
是什么
按照时间顺序或空间
中间
顺序描述乐园
可以直接抒发自己的
结尾
情感
第2步:词语积累。
碧绿稻香欢笑挥舞奔跑流淌澄澈雄伟险峻鲜嫩
瓜香四溢青翠欲滴悠闲自在水天相接层峦叠嶂硕果累累
2
暑假专项
第2天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第一周
四年级·作文习作3
第?天
用时:
分
秒
美丽的乡村
每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活。
第
乡村柳枝青青,鸟鸣啾啾,真是美不胜收!同学们,把你发现的家乡的美丽
景色跟大家分享一下吧。
要求:①题目自拟;②表达出真情实感;③把句子写通顺,不少于400字。
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第1步:草拟提纲。
美丽的乡村
开门见山,直接点题,表
开头
达出自己对乡村的喜爱
挑选一到两种乡村景色进
中间
行描写,说明乡村为什么是美
丽的
直接抒发自己的情感,表
结尾
达出自己对乡村美丽景色的
喜爱
第2步:词语积累。
茂密树林高山小河黄昏恬静田垄丰收黄牛薄雾
竹木葱茏炊烟袅袅欣欣向荣青山环抱山环水绕山清水秀
暑假专项
第4天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第一周
四年级·作文习作5
第5天
用时:
分
秒
自然之景
星空、大海、月亮、田野、果园…大自然的万事万物,都有与众不同
第
的美妙。请你选择自己熟悉的自然现象,写一
篇作文。写的时候可以抓住事物的特点,展开
丰富的想象。
要求:①题目自拟;②把句子写通顺,不
少于400字.
第1步:草拟提纲。
自然之景
按照空间顺序或时间顺序进
关键一
行描写,这样读者读起来就不会
描写要有顺序
感觉混乱
写出自己五官的感受,如眼
关键二
睛看到的,耳朵听到的,身体触摸
五官的感受
到的,还可以是嗅觉和味觉上的
关键三
借景抒情,表达出自己内心
表达出自己对
真实的感受,往往可以引起读者
景物的情感
的共鸣
第2步:词语积累。
朦胧漫步繁星斜阳细雨生机芳香和煦轻柔薄雾
微风习习鬼斧神工波光粼粼万紫千红山环水绕柳绿花红
6
暑假专项
第6天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第一周
四年级·作文习作
第7天
用时:
分
秒
幸福的时刻
在你的生活中,有没有让你感到非常幸福的时刻?如收到自己心仪已久
第
的玩具,全家人一起外出游玩,或者是和小伙伴一起快乐地玩耍…请你在
记忆的匣子里仔细寻找,写下来和大家分享一下吧。
要求:①题目自拟;②把幸福的时刻写清楚;③把句子写通顺,不少于
400字。
第1步:草拟提纲。
幸福的时刻
先讲一下自己对于幸福的理解,
开头
可以适当地运用排比、比喻等修辞
手法
详细地描写那个让你感到幸福
中间
的时刻,可以是一件事情的整个过
程,也可以是某个瞬间
在文章的末尾说明幸福的原因,
结尾
并再次强调自己所理解的幸福,呼
应开头
第2步:词语积累。
温馨甜蜜简单短暂安心向往感动惬意雀跃坦然
喜出望外心花怒放欢呼雀跃心满意足眉开眼笑国泰民安
8
暑假专项
第8天
用时:分
秒
第3步:一展身手。
第二周四年级·参考答察
参考答案
第一周
第1天:我的乐园
爷爷的菜园
爷爷家的后院有一个菜园,那里曾经是我的乐园!
夏天的菜园硕果累累,美不胜收。你瞧,那绕在植株上的“小辫子”是什么?原来是
豇(jiāg)豆,它长得长长的,像小辫子挂在绿色的植株上。丝瓜已经开出了黄色的小花,
正朝着天空吹奏乐曲呢!过不了多久,这些美丽的小黄花儿就会变成长长的、软软的大丝
瓜了!扁豆也开出了紫色的小花,微风吹来,像一只只美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞。
最快乐的事是帮爷爷下地摘黄瓜。爷爷告诉我,摘黄瓜时不能往上拔,如果把茎拔断了,
就不能再结黄瓜了,摘的时候我们要把黄瓜慢慢地从茎上推下来,这样才不至于把茎弄断。
而我却总是喜欢握着黄瓜拼命地往上拔,“啪”的一声,茎被我扯断了,我还暗自窃喜呢。
摘到了胖乎乎的黄瓜,我会躲到黄瓜架后,偷偷地啃起鲜嫩的黄瓜来。黄瓜脆脆的,汁水
很多,十分解渴。我吃黄瓜被爷爷发现时,他总会摸着我的头说:“小馋猫,黄瓜得洗干
净了再吃。”
啊!爷爷的菜园,总是带给我无限的欢乐。
第3天:美丽的乡村
美丽的大山
我的家乡很美,我喜欢家乡的每一个地方,但最喜欢的还是家乡的大山
家乡的山上是茂密的树林,林中树木笔直地站立着,像一排排士兵守卫着自己的家园。
从远处看,山上像铺了一层绿色的地毯。
春天,树木长出了嫩绿的新芽,大山开