第8周（第51-56天）-2023年四年级语文暑假专项之作文习作（统编版，4升5）

四年级·作文习作 51 第51吴 用时： 分 秒 我的心爱之物 了解了这么多的植物、动物和其他事物，你是否也想到了自己特别钟爱 的东西呢？是可爱的玩具熊，还是你种的茉莉花，或者是你养了三年的小乌 龟…请围绕心爱之物，写一篇作文表达自己的喜爱之情。 要求：①题目自拟；②不少于400字。 第1步：草拟提纲。 我的心爱之物 在写心爱之物的时候， 关键一 要仔细观察，按一定的顺序 写出心爱之物的特点 写出它的外形特点、颜色、 大小、材质等 可以写你喜欢它的哪个 关键二 地方，也可以写是怎么得到 写出喜欢它的原因 它的，这期间发生了怎样的 故事 字里行间要流露出自 关键三 己的真情实感，照应“心爱” 表达出自己的真情实感 这个主题 第 同 第2步：词语积累 新颖大方素雅美观实用耐用亮泽陈旧精美 典雅素净形状奇特密密麻麻晶莹剔透整整齐齐小巧玲珑 构思新巧精巧别致巧夺天工雅致大方别具匠心经久耐用 52 暑假专项 第2吴 用时：分 秒 第3步：一展身手。 第八 四年级·作文习作53 第3天 用时： 分 秒 我的童年时光 冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。” 童年的时光总是笑中有泪，笑中有梦。拿起你手中的笔，把童年时光中最值 得珍藏的一件事、一个梦或一份憧憬记录下来。 要求：①题目自拟；②不少于400字。 第1步：草拟提纲 我的童年时光 开头点题，交代童年时光中发生了很 开头 多趣事，最值得你珍藏的是什么事 详细描写事情的经过，如什么时间， 中间 发生了什么事情，这件事值得你珍藏的 原因，你的感受等 照应开头，童年的事情给你留下了深 结尾 刻的印象，表达对童年的喜爱和怀念之情 第2步：词语积累 第 快乐天真有趣悠闲欢快难忘高兴活泼幽默怀念 同 幼稚幸福回想惊喜长大调皮美滋滋傻乎乎乐呵呵 无忧无虑自由自在知错就改天真无邪五彩斑斓乐趣无穷 难以忘怀忍俊不禁天真烂漫回味无穷懵懵懂懂自得其乐 54 暑假专项 第3步：一展身手。 第八 四年级·作文习作55 第54吴 用时： 分 秒 我永远忘不了 在你的童年生活中，一定有许多值得记忆、回忆、怀念的事物，想起那 过去的一幕幕，你的心中一定是五味杂陈、百感交集…请选择你最难忘的 一个具体事物，以“我永远忘不了 ”为题，写一篇400字以上的 作文。 第1步：草拟提纲。 我永远忘不了 首先确定你要写的对象，写出你永远忘 开头 不了的事物是什么，它是什么样子的 围绕对象，写你为什么忘不了它，你和 中间 它之间有着什么样的故事 表达自己的情感，或写你从中懂得的 结尾 道理 第 第2步：词语积累 同 深刻记忆笑容激励后悔难过 怀念惊险 恐怖刺激 温馨难忘温暖无奈心痛激动思念凝望平淡提醒 追悔莫及泪眼模糊友谊长存语重心长蹑手蹑脚坦坦荡荡 欢声笑语悲欢离合得不偿失无能为力难以忘怀默然不语 56 暑假专项 第3步：一展身手。 第八 四年级·作文习作 57 第历吴 用时： 分 秒 “漫画”老师 漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。 在快乐的校园生活中，你一定接触了不少性格各异的老师，请选择你最熟悉 的一位老师，用文字将你的老师“画”出来吧！ 要求：①题目自拟；②不少于400字。 第1步：草拟提纲。 “漫画”老师 开篇可以简单介绍老师的外貌，如长相、身 开头 材、衣着等；还可以概括地写老师的特点，如工 作认真、要求严格等 使用具体的事例来体现老师的特点，把事情 中间 的经过写清楚、具体，抓住细节进行刻画 结尾 可以写出对老师的评价，表达对老师的感情， 赞美老师美好的精神品质 第 第2步：词语积累。 同 相貌堂堂浓眉大眼 英俊潇洒仪态万方秀外慧中 虎背熊腰 昂首阔步大步流星眼疾手快 东张西望轻声慢步指手画脚 心直口快能说会道低声细语高谈阔论妙语惊人绘声绘色 出口成章眉开眼笑满面春风和颜悦色神采飞扬从容不迫 58 暑假专项 第3步：一展身手。 第八 四年级·作文习作59 第功吴 用时： 分 秒 让爱走进心灵 人间处处有真情，真情时时暖人心。同学们，我们生活的这个世界因为 有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一 定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。 请你以“让爱走进心灵”为题，写一篇作文，要求把事情的经过写清楚， 表达自己的真实感受。 第1步：草拟提纲。 让爱走进心灵 开篇点明世间充满爱，我们要让 开头 爱走进心灵 通过事例来表现“爱”，把事例 中间 写具体、写生动 揭示付出爱得到快乐的中心，与 结尾 开头相呼应 第 第2步：词语积累。 同 真情暖人快乐付出给予敞开感动滋润温暖 燃烧 填满收获融入编织呼唤弥漫包容无私港湾传递 热泪盈眶沁人心脾笑容满面心旷神怡精神饱满风雨同舟 振奋人心不可战胜大爱无疆如沐春风无处不在感人肺腑 60 暑假专项