专题06句式变换-2023年六年级语文暑假专项（统编版）

专题06 句式转换 一、把字句、被字句、陈述句的互换 陈述句与被字句、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和表达效果会有差别。 ◆主动体：主动去影响别人的事物。 ◆被动体：被别人影响的物体。 1.陈述句:主动体+表动作的词+被动体。例：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。 2.把字句:主动体+把+被动体+表动作的词。例：咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。 3.被字句:被动体+被+主动体+表动作的词。例：许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬了。 由上例可知，把字句的主语（主动体）是动作的执行者，被动句的主语（被动体）是动作的被执者。 改写方法： 第1步：先找主语、动作和对象，先不看其他修饰词； 第2步：“把”或“被”前后两个部分调换位置，其余的照写。 二、陈述句与反问句的互换 （一）陈述句改反问句 1.有“不”去“不”,无“不”加“不”；将陈述句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将陈述句中的否定词（不是、不能不会等）改为肯定词（是、能、会等）； 2.在陈述句前加“怎能、怎么、难道、”等反问语气词； 3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等； 4.句末的句号改为问号。 例：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。 改：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? （二）反问句改陈述句 1.有“不”去“不”,没“不”加“不”。 2.删掉疑问词和语气助词。(怎么、难道、哪能、吗、呢) 3.把问号改成句号。 例：这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？ 改：这时候天快黑了，你还过冈，这是枉送自家性命。 口诀：三加三减一换 第1步：找是否有否定词，有则删，无则加上； 第2步：删去/增加疑问代词（难道、怎么）； 第3步：删去/增加语气助词（呢、吗）； 第4步：句末的问号和句号互换。 （三）陈述句改感叹句 要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。 例：这是一条伟大的路。（陈述句） 改：这真是一条伟大的路啊！（感叹句） 例：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。（陈述句） 改：骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜啊！（感叹句） 三、肯定句、否定句、双重否定句 ◆肯定句：用来说明或肯定某一事物（或事实）的句子。例：这本书是我的。 ◆否定句：用来否定某一事实的句子。例：这本书不是我的。 ◆双重否定句：一句话中有两个否定词，表达肯定的语意。例：无数中外游客无不惊叹于万里长城的壮观。 （一）肯定句改否定句 方法：加上否定词“不”，将原形容词变为意思相反的词。 例：腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 改：腊月和正月，在农村正是大家不忙的时候。 （二）否定句变肯定句 方法：去掉否定词“不”，将原否定词后的词换做意思相反的词。 例：这老同志年纪不轻。 改：这老同志年纪很大。 （三）肯定句改双重否定句 肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上语气比较委婉。 ◆双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。 改写方法： 第1步：直接插入两个”不“字，不+得能会可+不。 第2步：不能直接插入两个”不“字，用合适的双重否定词替换。 第3步：删去程度副词：很、非常、十分、分外、更加…… 第4步：检查句子是否通顺，是否符合原意。 ◆双重否定词替换方法： 1.表示判断，句前加“谁也不能否认” “不能不说”。 例：《红楼梦》是一部很好的古典小说。 改：谁也不能否认《红楼梦》是一部很好的古典小说。 例：她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。 改：不能不说她是新中国成立以来获得国际舞坛最高地位的艺术家。 2.表示非常肯定，用“非……不可”“不能不”。 例：你的头流血了，必须去医院接受治疗。 改：你的头流血了，不能不去医院接受治疗。 例：为了西藏的稳定和发展，我们一定要搞好民族团结。 改：为了西藏的稳定和发展，我们非搞好民族团结不可。 3.表示不情愿、不得已，用“不得不”。 例：为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力。 改：为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱价出卖自己的劳动力。 例：小明只好放下了糖果，回房间做作业去了。 改：小明不得不放下了糖果，回房间做作业去了。 4.表示全部，用“没有不”“无不”。 例：听了他的故事，大家都流下了感动的泪水。 改：听了他的故事，大家无不流下了感动的泪水。 例：每个人都说自己的家乡好。 改：没有人不说自己的家乡好。 5.表示推测，用“不可能不”“不会不”。 例：小猫找不到妈妈，它应该也会害怕。 改：小猫找不到妈妈，它不会不害怕。 例：他应该知道这件事。 改：他不可能不知道这件事。 （四）双重否定句改肯定句 方法：找到双