第3周（第15-21天）-2023年二年级语文暑假专项之看图写话（统编版，2升3）

二年级·看图写话 15 第15天 用时： 分 秒 摘葡萄 第1步：看一看，抓要素。 第三 近处 筐、两个小朋友、葡萄架、 许多串葡萄、梯子、剪刀 远处 爸爸、妈妈、小推车 看图提示：按由近及远的顺序观察，不要错过关键的人或物。 第2步：想一想，造成句。 时间（季节）：秋天 地点：葡萄园 角色：摘葡萄的一家人 事件：采摘葡萄 写一句话： 16 暑假专项 第16天 用时： 分 秒 第3步：给插画涂上合适的颜色，再写一段话。 第三周 想一想：图中都有谁？他们在哪里？在干什么？会有什么对话？心 情怎样？ 写一段话： 好词提示：瓜果飘香成熟果园珍珠负责咔嚓喜悦辛苦 一串串剪摘推丰收 二年级·看图写话 17 第17天 用时： 分 秒 写留言条 第1步：看一看，抓要素。 爸爸妈妈还没有回来， 小丽邀请我去她家吃晚饭。 第三 前面 桌子、纸、笔 后面 小女孩儿、沙发、提示语等 看图提示：按从前到后的顺序观察，不要错过关键的人或物。 第2步：想一想，造成句。 时间：一天放学后 地点：客厅 角色：小女孩儿 事件：写留言条 写一句话： 18 暑假专项 第19天 用时： 分 秒 第3步：给插画涂上合适的颜色，再写一段话。 爸爸妈妈还没有回来， 小丽邀请我去她家吃晚饭。 第三周 想一想：图中的小女孩儿在哪里？她心里在想什么？她会怎么做？ 写一段话： 好词提示：约定开开心心担心放心邀请 二年级·看图写话19 第19天 用时： 分 秒 商量 第1步：看一看，抓要素。 第三 近处 小男孩儿、爸爸、沙发 远处 播放足球比赛的电视 看图提示：按由近及远的顺序观察，不要错过关键的人或物。 第2步：想一想，造成句。 时间：一天晚上 地点：客厅 角色：小男孩儿和爸爸 事件：看电视 写一句话： 20 暑假专项 第20天 用时： 分 秒 第3步：给插画涂上合适的颜色，再写一段话。 第三周 想一想：图中有哪些人物？他们遇到了什么问题？又是怎么解决的？ 他们之间会有怎样的对话？ 写一段话： 好词提示：津津有味决定开心谢谢委婉提醒爽快 一口答应 二年级·看图写话 21 第21天 用时： 分 秒 难忘的泼水节 第1步：看一看，抓要素。 第三 近处 一个小男孩儿、一个小女孩儿、盆、水 远处 几个人、盆、水、几棵椰子树、蓝天、 草地、锣鼓 看图提示：按由近及远的顺序观察，不要错过关键的人或物。 第2步：想一想，造成句。 时间（节日）：泼水节 地点：草地 人物：一群人 事件：欢度泼水节 写一句话： 22 暑假专项 第22天 用时： 分 秒 第3步：给插画涂上合适的颜色，再写一段话。 第四 想一想：图中都有谁？他们在哪里？在千什么？心情怎么样？ 写一段话： 好词提示：一年一度容器尽情泼洒祝福欢呼暑假专项 第13天：写信 写一句话： 一天，婷婷在书房里给爷爷写信。 写一段话： 这天，婷婷非常想念自己的爷爷。于是，她决定给爷爷写一封信。 写什么好呢？她想，要不就写自己最近看的电视节目吧！于是，她来到 书房，拿起笔就开始写了。在信中她先问候了爷爷，又告诉了爷爷自己 喜欢看的一些电视节目，有《恐龙救援队》《熊出没》等，她还告诉爷 爷自己最喜欢《熊出没》的原因是里面讲的故事很有意思。她在信中还 问爷爷最近喜欢看什么电视节目，希望爷爷下次来信也给她讲讲。最后， 她还写了几句祝福语，祝爷爷身体健康，万事如意。她想，爷爷收到她 的信一定会很开心的。 第三周 第15天：摘葡萄 写一句话： 秋天到了，西林和自己的家人在摘葡萄。 写一段话： 秋天到了，瓜果飘香，葡萄也成熟了，维吾尔族的小朋友西林和弟弟， 还有爸爸妈妈去自家的果园摘葡萄。到了果园，他们看见珍珠一般的葡 萄挂满枝头。有紫的、红的、淡绿的，颗粒饱满，十分吸引人。西林望 着葡萄说：“爸爸妈妈，我和弟弟负责把葡萄剪下来，你们就负责把葡 萄运回去吧。”爸爸妈妈笑着说：“好的！没问题！”于是，他们就开 二年级·参考答案 始干了。西林和弟弟分别拿着一把大剪刀，咔嚓、咔嚓几下，就剪下了 一串串葡萄，然后小心地把它们放进筐里。爸爸妈妈推着小车把一筐筐 葡萄搬运出去。虽然辛苦，但是他们心里充满了丰收的喜悦。 第17天：写留言条 写一句话： 今天，小涵给爸爸妈妈写了一张留言条。 写一段话： 今天，小涵的好朋友小丽邀请她去自己家里吃晚饭，她们已经约定 好了时间。但是小涵怕爸爸妈妈不放心，所以想等他们回来告诉他们， 可是她在家里等了好久，也没见爸爸妈妈回来。这可怎么办呢？小涵想， 要不就给他们写一张留言条吧。于是，她拿出一支笔和一张纸。她先在 纸上写了“爸爸妈妈，我今晚已经和小丽约定好去她家吃晚饭，吃完我 就回来，你们不用担心”，然后又写上了自己的名字。写完后，她就开 开心心地去小丽家了。 第19天：商量 写一句话： 天天跟爸爸商量看电视的事情。 写一段话： 晚上，天