第4周（第22-28天）-2023年二年级语文暑假专项之课外阅读（统编版，2升3）

二年级·课外阅读23 第22天 用时： 分 秒 冻死的蜜蜂 北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖 如春。 为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃ 左右，蜜蜂们都在振动双翅，散发出热量。 它们不分昼夜，齐心协力，才有了这 个温暖的家。 一天，有只蜜蜂突然感到身体不适，体力不支，渐渐地停下了 振动的双翅。 第 另一只蜜蜂看见了，心想：缺我一个没关系，我也歇一会儿吧。 周 第三只蜜蜂看见了，心想：歇就歇吧，少我一个温度不会降低。 就这样，一只又一只蜜蜂停下振动的双翅，昏昏欲睡起来。 开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都被冻死了。 1.短文共有个自然段，第自然段写峰巢里的蜜蜂全都被冻死了 2.选一选，填一填，把相应的序号填在横线上 为了让蜂巢里的温度保持在30℃左右，蜜蜂们都在，散 发出。 如果一只又一只的蜜蜂停下振动的双翅，蜂巢里的温 度就会。 A.降低 B.热量 C.振动双翅 3.这个故事告诉我们的道理是( A.每个人都应该担负起自己的责任，共同努力 B.干一件工作，有几个人不努力也没关系 暑假专项 第23天 用时：分 秒 I u 楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。 门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒 不够，一个人喝它才差不多。请大家在地 上画蛇，先画好的人喝这壶酒。” 一个人最先把蛇画好了，拿起酒壶准 备饮酒。他看别人还没画好，便左手拿着 酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有把脚画 第 完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚， 国 你怎能为它画脚呢？”话刚说完，就把那壶酒喝完了。 那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。 1.这个故事的题目是( A.画龙，点睛 B.画蛇添足 2门客们决定怎样分配这壶酒呢？(（ A.大家平分这壶酒 B.大家在地上画蛇，谁画得好谁喝酒 C.大家在地上画蛇，谁先画完谁喝酒 3.第一个人画好蛇后，又给蛇画 ,结果失去了那壶酒。你 从这个故事中明白了什么道理？ 二年级·课外阅读25 第2丝天 用时： 分 秒 小猴戴眼镜 小猴看见妈妈（带戴）着眼镜 读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服。 他问为什么要戴眼镜，妈妈和奶奶 说：“戴上眼镜看得（清睛）楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜， 哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差一点摔一跤。他 生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶老了，戴的是老花镜； 第 妈妈呢，戴的是（近进）视镜。你的眼睛好好的，干吗要戴眼 周 镜啊？” 事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定合适。 1.在文中括号里选择合适的词语，画“√/ 2.这篇文章一共有个自然段，第 自然段描写的是猴妈妈对 小猴解释的话。 3.小猴戴妈妈的眼镜时感觉 戴奶奶的眼镜时 感觉 4.这篇短文说明了什么道理？在正确的答案后面画“√ (1)不能乱戴别人的眼镜。 (2)对别人适合的东西，对自己不一定合适。 () 暑假专项 第25天 用时： 分 秒 晚春 [唐]韩愈 草树知春不久归①， 百般红紫斗芳菲。 杨花2榆英⑧无才思④， 惟解⑤漫天作雪飞。 第四 【注释】①不久归：即将结束。②杨花：指杨絮。③榆荚（心 já)：亦称榆钱。榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小，形如钱，初 为淡绿色，后为白黄色。④才思：才华和能力。⑤解：知道。 1.这首古诗描写了 时节的景色，景物有 2.这首诗中“草树”本是无情物，诗人却把它们写成能知道春天要 离去，这里运用了 的修辞手法 3.“惟解漫天作雪飞”，诗中把 比作 运用了 的修辞手法 4.关于这首古诗，下面哪项说法是正确的？( A.这首古诗表达了作者的惜春之情，也蕴(yùn)含应抓住 时机，创造美好未来之意。 B.这首古诗表达了作者的惜春伤感之情，情绪（ù）悲观。 二年级·课外阅读 27 第26天 用时： 分 秒 选择四季 如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界，嫩绿的柳枝在微风 中轻轻飘荡，绿茵茵的草地像是给大地铺上了 地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红 红的桃花、美丽的迎春花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹 (chà)紫嫣(yan)红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。 第 春天真美丽！我爱春天！ 周 1.连一连 绿茵茵的 雪白的 红红的 嫩绿的 杏花 桃花 柳枝 草地 2.下面哪个选项不是作者描写的春天？( A.春天是花朵的海洋 B.春天是绿色的世界 C.春天是动物们的乐园 D.春天是温暖的季节 3.文中提到了哪些动物？用 ()”出来 4.如果让你选择四季，你会选择哪个季节？为什么呢？ 暑假专项 第27天 用时： 分 秒 胖小猪的春天 孙幼军 胖小猪在呼呼地睡大觉。小鹿跑来叫他：“春天来啦，一大片 小树上的花儿都开了，好漂亮！快跟我去看！” 胖小猪说：“嗯…嗯…人家好困！