选择性必修3 第4单元 智解大题41 “评析·辨析”类主观题对创新思维的考查(课件)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)浙江专用

第四单元　提高创新思维能力 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 选择性必修3　逻辑与思维 1 (2023·浙江省杭州学军中学开学检测)中国海水稻为全球粮食安全提供了解决方案。 海水稻学术上叫作“抗盐水稻”“耐盐水稻”“耐盐碱水稻”，指能在盐(碱)浓度0.3%以上的盐碱地生长、单产可达300公斤/亩的一类水稻品种。海水稻具有耐盐碱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏等特点，其营养成分和口味并不比普通水稻品种差，未来规模化种植的 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 2 成本也跟普通水稻区别不大。袁隆平院士海水稻团队围绕海水稻品种推广与低效土地改良利用，已启动“十百千工程”及配套的产业，海水稻试种规模不断扩大，品种不断改良，亩产逐年递增，平均亩产稳定超过400公斤，最高亩产超过800公斤。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 3 海水稻经历了一系列的改良：杂交、远缘杂交、太空育种、化学诱变、分子标记辅助育种……如今，在山东、广东、浙江等地沿海滩涂，甚至西北寸草不生的荒废盐碱地上都有种植海水稻的试验田。在耕地资源日益趋紧的情况下，巧妙运用逆向思维培育并推广耐盐碱的海水稻，有利于推进亿亩盐碱地“荒滩变良田”，不仅对保障国家粮食安全、促进农民增产增收具有重要意义，同时，也能助力全球农业可持续发展和“零饥饿”目标的实现。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 4 ①盐碱地上种出米，本是天方夜谭，然而，袁隆平团队却在盐碱地上种出了海水稻，给中国人的餐桌增添了一碗好吃的米饭。据此，有人认为，②逆向思维要比正向思维效果好。结合材料，运用《逻辑与思维》的知识对这一观点进行评述。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 第一步：审设问，定方向 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 6 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息①：打破传统思维，盐碱地种水稻 ___________________ 信息②：_____________________________ 进行逆向思维的要求 逆向思维的作用 逆向思维要比正向思维效果好 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 7 第三步：组答案，用术语 [答案]　①恰当的逆向思维，可以帮助我们超越思维的困境，抓住事物变化发展的契机，实现期待的目标。巧妙运用逆向思维培育海水稻，可以弥补传统水稻在盐碱地里不能正常生长的不足，化荒废盐碱地为良田。②逆向思维应当合“理”，即遵循事物发展的客观规律。运用逆向思维培育海水稻，必须科学把握海水稻的生长规律， 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 8 如果盲目地“反向”，就难以实现创新思维的目的。③合理有效进行逆向思维的“逆”，必须以掌握正向思维的“正”为前提，做到正逆互补、携手共进。在传统粮食生产基础上，积极创造条件，培育推广适应盐碱、滩涂环境的海水稻，可以变废为宝，更好地保障国家粮食安全。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 9 [变式思考]　如果设问“据此，有人认为，逆向思维要比正向思维效果好。结合材料，运用《逻辑与思维》的知识对这一观点进行评述”改为“这给我们什么唯物论依据”，应如何解答？ 提示：应从发挥意识的指导作用、把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来等角度进行分析。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 10 1．正确进行创新思维 基本要素：实践＋发现发明＋继承＋特征＋结果＋要求＋内容 答题要点： (1)在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明。 (2)创新思维要以实践为基础；在继承的基础上破旧立新；运用逻辑思维活动和非逻辑思维的活动、常规的思维方法和非常规的方法。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 11 (3)思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。 (4)思路新、方法新、结果新，接受实践的反复验证。 (5)坚持发散思维与聚合思维，坚持逆向思维与正向思维，坚持超前思维与联想思维。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 12 2．运用好联想思维 基本要素：联系联结＋对比联系 答题要点： (1)反映事物之间普遍联系，将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考。就时间、空间和性质等进行联结，运用迁移和想象的方法。 (2)通过相似、接近或对比等思维机制，寻求对事物在时间、空间和性质等方面的相关性认识，将事物之间可能存在的联系牵引出来。 智解大题41　“评析·辨析”类主观题对创新思维的考查 13 3．运用好发散思维与聚合思维 基本要素：发散思维＋聚合思维 答题要点： (1)根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。运用检核表法