必修1 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展(课件)-【名师导航】2024年高考政治一轮总复习(新教材新高考)浙江专用

必修1　中国特色社会主义 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 1 [课标要求]　 1．描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动。 2．分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 2 [议题探究]　 1．怎样揭示人类社会发展的奥秘？ 2．人类社会的最初阶段为什么是没有剥削、没有压迫的原始社会？ 3．阶级和国家是怎样产生的？ 4．奴隶社会、封建社会和资本主义社会为何依次形成和更替？它们各自有什么特征？ 5．衡量社会进步的标志是什么？ 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 3 6．怎样看待资本主义社会的兴衰？如何认识资本主义的基本矛盾和历史命运？ 7．怎样理解世界社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国的历史进程？ 8．如何面对当今世界的大发展、大变革、大调整？ 9．怎样看待社会主义必然代替资本主义的历史趋势？ 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 4 氏族 生产工具 生产力 剥削者 被剥削者 奴隶主阶级 奴隶制 农民阶级 封建土地所有制 资本主义制度 经济危机 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 空想社会主义 工人运动 马克思 恩格斯 《共产党宣言》　 社会主义 科学社会主义 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 想一想 原始社会无剥削、无压迫，是理想的社会状态吗？为什么？ 提示：不是。因为当时的生产力水平极其低下，原始社会人们生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾发生人吃人的现象。 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 7 辨一辨 资本主义经济危机期间，牛奶工人倒掉牛奶，说明资本主义生产过剩是绝对过剩。 提示：资本主义生产过剩是一种相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 8 议一议 场景一　原始社会人类集体狩猎　场景二　商朝戴枷的奴隶俑 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 9 场景三　收取地租　　场景四　工业革命 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 10 说明四幅图片体现的人类社会制度演进的次序。你认为人类社会制度演进背后隐藏的社会发展规律是什么？ 提示：从场景一到场景四体现的人类社会制度演进的次序是：原始社会－奴隶社会－封建社会－资本主义社会。人类社会制度演进背后隐藏的社会发展规律是：生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况。 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 11 考点1　原始社会的解体和阶级社会的演进 重难知识 01 关键能力 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 12 1．人类社会的最初阶段：原始社会 生产力 旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生。新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者 生产 关系 劳动者共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 13 生活 单位 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟 解体 随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。土地变成私有财产，标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 考点1 考点2 课时分层作业 1 2 4 热点与题型练 3 14 2．文明的门槛：奴隶社会 确立 原因 ①私有制的确立：原始