20 基于语篇 聚焦素养 稳中求进 守正创新——2023年高考全国乙卷英语试题评析 李胜文

基于语篇 聚焦素养 稳中求进 守正创新 ——2023年高考全国乙卷英语试题评析 陕西省西安市西大附中浐灞中学 李胜文 2023年普通高等学校招生全国统一考试（乙卷）英语试题（以下简称2023年全国乙卷）贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，继续遵循 “方向是核心，平稳是关键”的原则，严格依据《中国高考评价体系》和《普通高中英语课程标准》命制试题，以多样化的语篇文本为载体，全面考查英语学科核心素养，引导学生德智体美劳全面发展，落实立德树人根本任务，发挥了高考命题的育人功能和选拔功能，对高中英语学科教学的起到积极导向作用。 2023年全国乙卷试题结构和题型设置与往年相同，由10个听力理解语篇、5个阅读理解语篇、2个语言知识运用语篇和2个写作语篇构成，试题所选语篇题材丰富、体裁多样、语言地道、时代性强，要求考生在120分钟内通过听、读、用、写的方式感知理解19个语篇，实现对语篇的解构与重构，完成相应的考查任务。整个试卷强调在具体的语篇语境中考查学生运用英语理解和表达意义的能力，同时也考查了考生的文化意识、思维品质和学习能力，试题设计合理，易、中、难题目比例适当，整体难度与上一年度相比略微有提升，有较好的区分度，整个试卷在保持相对稳定的基础上也有不少创新之处，如以人文精神为主题的语篇为命题主体，试题命制和设计总体上突显了“基于语篇”“聚焦素养”“稳中求进”“守正创新”的特点。下面，笔者从语篇的视觉分析本套试题的特色。 一、以语篇话题内容为导向强化高考育人功能 听力部分语篇话题包括：问路指引、谈论天气、周末计划、询问某人的近况、谈论学生会与社团活动、对比与挑选公寓、电台采访、求职面试、个人经历、音乐竞技与艺术追求。阅读理解中五个语篇话题分别是：四位中外女性从医之路、摄影爱好者拍摄高质量照片、电视烹饪节目对英国烹饪的影响、真实历史的呈现方式、室内植物的益处与选择。语言知识运用部分语篇话题分别是美国运动员Gabby Douglas在华人教练的训练下获得奥运冠军和北京在古建筑保护与城市现代化发展建设的完美融合。写作部分语篇话题分别是母亲染发经历和假期中学习技能的经历、体验与感受。这些语篇话题内容不但创设了丰富多样的语言运用情境，还蕴涵了德智体美劳方面的教育要素，部分语篇还融入了中国元素，试题语篇话题内容的设置能引导考生德智体美劳全面发展，有利于增强考生的家国情怀和文化自信，有助于考生树立正确的价值观和人生观。 二、以语篇文本为载体考查英语学科核心素养 高考英语强调在具体语篇语境中考查学生运用英语理解和表达意义的能力，通过听力、阅读、语言知识综合运用和写作来考查学生的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面的学科核心素养。 1. 注重语言能力考查 英语高考一直注重通过语篇考查考生的听力技能、阅读理解能力、写作技能及英语语言综合运用能力，试卷中每个语篇的解读和建构都涉及到某种具体英语语言技能或综合运用能力的考查。听力部分以短小精悍的对话和独白语篇为载体，模拟生活化的英语听说情境考查听力理解能力。阅读理解部分要求考生正确理解不同语篇类型和题材的文本，提取信息、整合信息、加工信息，实现对语篇文本的解构和建构，综合利用语篇文本信息完成试题，考查语篇阅读理解能能力。语言知识运用部分中的完形填空不仅要求考生能解构语篇文本，还要求考生能根据具体语篇语境中做出正确推断，精准区分选项，实现对语篇文本的建构，选出最佳选项；短文填空要求在语篇文本的空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式来考查考生在具体语篇语境中考查考生的语言知识和语言综合运用能力；完形填空和短文填空都涉及到对词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识和语言综合运用能力的考查。写作部分中的短文改错语篇考查考生运用词法与句法的能力；书面表达要求考生根据所提供的书面表达信息，运用英语语言知识建构书面表达语篇，考查考生英语写能力。 2. 渗透文化意识考查 语言与文化密不可分，试卷中听力部分独白语篇以音乐竞技与艺术追求为话题，阅读理解B篇涉及摄影艺术，C篇涉及烹饪与饮食文化，D篇涉及真实历史的呈现方式，“七选五”阅读涉及健康的生活方式，语法填空语篇提到了北京在古建筑保护与城市现代化发展建设的完美融合。这些语篇以不同方式、从不同角度巧妙地融入了丰富的文化元素，从而渗透了对考生文化意识的考查。 3. 强化思维品质考查 从试卷中听力、阅读理解和完形填空试题设置来看，对考生思维品质考查有进一步强化的趋势。听力部分直接利用对话或独白信息作答的题目有所减少，需要考生综合利用语篇信息作出推理判断才能选出正确选项的题目有所增加。阅读理解部分试题难度和区分度有所提升，细节理解题目有所减少，推理判断题目有所增加大。大部分细节理解题目不能从语篇中直接找出答案，需要考生对相关细节信息进行加工与转化后才能选出正