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试卷类型:A 2022~2023学年度第二学期期末检测 七年级语文(统编版) 考生注意:本试卷共8页,满分120分,时间150分钟。 题号 四 总分 得分 一、积累和运用(共5小题,计17分】 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2分) A.无虞(y) 告馨(qin) 毋宁(w心) 心有灵犀() B赢弱(Ii) 吞噬(shl) 夔萋(q) 忧心忡仲(chong) C.僧恶(e) 屠头(cn》 进暖(beng) 屏息凝神(png】 D.竹篾(mie) 身 鸣咽(yan) 萦带(yng) 使快不乐(ying) 中 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2分》 触 卧 A晚息闲瑕 天崖海角祸不单行 B迟纯严谨不期面至 语无论次 C.凉列藤负 干均重负姗舞来迟 D笼罩契约惊心动魄银武扬或 3,经典诗文默写。[在(1)-(7)题中,任选五题:在(8)-(10)题中,任选一题](6分) (1)烟笼寒水月笼沙, (杜牧《泊秦淮》) (2) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)》 (3)萧鼓追随春杜近】 (陆游(游山西村》) (4)浩满离愁白日斜 [粪自珍《己亥杂诗(其五)》] (5) ,闲蔽棋子落灯花。(赵师秀《约客》) (6)谁家玉笛暗飞声】 (李白春夜洛城闻笛》) (7) 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭)) (8)予独爱莲之出龄泥而不染 ,(周敦顾《爱莲说》) (9) :相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金(假如生活欺骗了你) (10)而我选择了人迹更少的一条。 。(弗罗斯特(未选择的路》) 4.阅读课本剧《海底两万里·大屠杀》片段,根据你对(海底两万里)中人物形象的了解,判断AB 两处台词哪一处是尼摩船长所说,并简述理由。(3分) 知 0 (那放汽船已经离鹅鹅爆号不远了,它正在加大马力,越靠越近…) 游 举 阿龙纳新:(略带担忧地望向不运处)那是检什么船? 尼德兰:(味缝起眼晴,紧订着来船)它靠过来就太好了,必要时,千競把这粮该死的脑鹅 螺号给击沉了! A:(耸了耸肩)它能把鹦鹅螺号怎么料,它能在海面上攻击鸭鹅螺号呢,还是能在水下攻 击鹦鹅螺号呀?而且,我们也还是有游泳的本事的。 B:(冷冰冰地说)我要把它击沉,先生,我就是法律!我就是正义!我是个被压迫者,而 眼前就是压追者! [七年级语文期末检测A-统编版第1页共8页] 5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分) ①泥“焦虑“桂在嘴边,却依然在执着春斗,是很多青年人的生活状态。②焦虑来自多方 面,但奇4依然是主旋律。③这说明,更多的青年人能够看到国难,更相信通过努力可以克服 国难。④今天的青年:有自己的思路、自己的打法,更有自己的实或。⑤他们虽然里现着与以 往的青年发然不网的微派与叙事, 依然有积极在发向上的情神。⑥青年是民族的未 来,回家的希望,我们应为青年成长搭建平台,让年轻人拥有更多出彩的机会。 (1)第③句中的“看到困难”是 短语(填短语结构)。(2分) (2)第④句中有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (3)第⑤句的横线上缺少一个关联词语,请将恰当的关联词语写在下面的横线上。(1分) 二,综合性学习(7分) 6班级准备开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成任务。(7分) 【活动一:书写汉字】请将下列语句正确、工整、规范地书写在田字格中。(1分) 生活处处皆语文 【活动二:赏评广告】请你仿照示例,从“随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)”“滴答 水声,唤你轻轻一拧(节水广告)”中任选一则,进行赏评。(2分) 示例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告) 置评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现 象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享“两个动词,又体现了责任与关怀,他含人间温情。 【活动三:读懂对联】对联是我国的传统文化之一,有不少店铺的门口都挂着对联,如“剪锦裁 云夸技巧,飞针走线人时新”就是裁缝铺的对联,请你读下面两副对联,说说它们分别是什么 店铺的对联。(2分) ①架上丹丸能济世,壶中日月可回春。 ②翰墨图书皆成风采,往来谈笑尽是湾儒。 【活动四:狼写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语。(要求:至少 使用一种修辞手法)(2分) [七年级语文