内容正文:
吉林省初中毕业生学业考试
()3句中有一个信别字。应将“
”改为·
且证与
(2)2句有一处标点符号使用情谈。应将“
改为“
语文模拟试卷
《3)句属线部分是
复句
(4)①句有命裤,请指出婚病并将修改后的句子写在下面的描线上
总分
核分人
语利:
:修政:
得分
(5)下面句子中的线部分与3句画线部分充当的句子成分相同的一境是(
A,我想找一个两全的办法,我不出
(时同1120分钟满分1120分)
日.双舞换后,我的牌气变得琴怒无常
C.我因此得出一个颠为清所的结论
语文试卷共8夏,包话怎谁大理,来23退小对,金卷满分120分。考流时同为10分
D越把这个小东西载到地面上
针,考成来后,得本试是和多是卡一并文回
6下面关于文章内答表述不正确的一项是(
注意事项:
内
A读书就是修行:读曹文轩的《红鞋之嵌》,明白了弧鞋之敬正是心灵成长,白我党
1
芒显前,请将白己的姓名、准考证号填写在答题卡上,井将条形码准确粘贴在条
醒之旅:读毕浓懒的《精神的三间小屋》,要美注自我内心世界,努力,真或地修
形巧区城内,
筑好心中的精裤大夏。
之.答置时,请按照考试要求在答显卡上的指定区域内作答,在草精纸,试愿上答显
B,读书就是恩考:读《怀疑与学网》,在”学则须疑”的观点中,认识疑于学的重裂
无效
性,不轻信,养思带:读《创造宣言),在作着甲晚,俱导师教创迹的观点中。反
提示:请在答是卡上正确地臂写汉半,墙字、刚字每个要扣05分。
观日身,至定理想。提开素养。
得分评人
C读书就是旅行:读《辞射亭记)。既贫游州美景,又能体会欧阳修”与民同乐”的
一,积黑与运用(15分)
表象背后“情碎清愁”的本质;读《湖心辛看雪),既笼西满洁净雪景,又能感受
请在答题卡相应的田字格中成横线上端正地书写正确答案成填写相应达项(第1一4题每
张岱旧游如梦的浅淡哀伤。
句1分.第5题(1)一(3)每小题1分,(4)一(5)每小题2分,第6题2分)
D.读书就是读心:读《范进中举)读出范速辞心功名的怜与悲。也滤出他到滑世故
封
灵魂卑劣的丑与繇:读《三顺茅庐),读出刘备的求贷如渴、礼隆下士,也读出诸
上.春所到死批方尽
【李能隐(无题)
葛亮的运筹帷解,心系在生
外
作水秀而紫阴。(欧阳修(静莉亭记】
得分评在人
二、阅读45分)
不
3.李白《行路难)中运用奥故,增加了对不米的信心,表现作者渴望得到解猛重用的诗
(一】文言文阅读15分)
句是:
阅读下面文言文,完成7一13题
4、刘属瑞(乐天扬州初逢席上见婚》中运用角改表达诗人对日从的怀念以及岁月流
【甲】鱼,我所就电:越拿。亦我所餐也,二者不可得兼,前重而取载掌者也。生,
布我所被总:义,赤我所武也。二青不可件兼,舍生而靴义者也。生帝我所欲,所武有甚
逝,人事变迁的无限感以的诗句是:
于生清,放不为方得也:托亦我所急。所器有县于死青,故患有所不眸总如使人之所敌
莫甚于生,制元可以得生者村不用也?使人之所思莫吾于托青。粥见可说醉惠者何不为
也?山是剩生而有不可色。山是则可以辞患而有不为电是故所就有器于生者。所悬有出
名
5阅读段,按要求完成觉目
于托者。非独黄者有是心也,人骨有之,化者能奶先耳
1信物任军流。军成将信仰,2长狂路上,巧减金沙江。专车沙定格爬雪山
一革食,一立桑,样之别生,弗得则既。呼尔而与之,行道之人常受;破尔而与之
垃草地¥…红军特士克鼠重堂国草。最林歌行鞋利,属不开坚定的信仰在95平
乞人不前也。万钟副不种礼义而受之,万针于我何加焉!为雪室之美、专贵之率,所武方
师在斗班狂中,人民军队在时代策道中百施成铜,在复兴证程中将镜军魂。成或了础
乏者得我与?步为身托而不受,令为雪堂之美为之:乡为身死而不受。今为是委之泰为
城一艺的投治桃装和精种气喷。香地新红程,建功新时代。只有琴定结柳、信念
之:乡为身死雨不受,今为所识穷乏者得我而为之:是本不车以巴孕?北之谓炎兵长心
体心,才酰始体保特·不爱浮士送望眼”的清显头精。“发完青山不救松的战略定
(选自《饰我所藏也)】
红,“想是恩格地向暗”的君就安态,雨牙龄托起如山的素任,展现青春激吊的风米
【己】封先生者,河期人,年六十会,居衡岳紫盖峰下,间出衡山基市,从人巧得
代。转考胜s港T,尽民更出环百里人皆热祝之县市一富人,会道一的他,对使谢而
(节选自(安子使是》)
去她机日笔之,到代桶女构问之,交:”音几为于师系在索日出,枣有门不地。
【注释】1生:作长。2积:一种灌木类植物,果实味道酸若:3其室:它打的果实
风归现接,门带自保陀之后不我为出别公系金。图有一镇,出到镇之浅我以出,
夜性则字美以务黄数日靠营,不能自决令日偶农至清,忽自语议一枪故,处方寸
加光,是大寸笑连通一人这甘,即配他与之,吾心方世然,无复系念,情,》元为子
所累美”
1二)现代文周读2