内容正文:
课时达标检测(十二) 基本不等式
基础达标
一、单项选择题
1.下列不等式中正确的是 (D)
A.a+≥4 B.a2+b2≥4ab C.≥ D.x2+≥2
解析 若a<0,则a+≥4不成立,故A错;若a=1,b=1,则a2+b2<4ab,故B错;若a=4,b=16,则<,故C错;由基本不等式可知D项正确。
2.下列各式中最小值为2的是 (B)
A.y=t+(t>1) B.y=+
C.y=t+(t>1) D.y=t++1(t>0)
解析 A中,y=t+≥2,当且仅当t=1时等号成立;B中,y=+≥2,当且仅当t=1时等号成立;C中,y=t+=t-1++1≥3;D中,y=t++1≥3。
3.设x,y满足x+y=40,且x,y都是正数,则xy的最大值是 (A)
A.400 B.100 C.40 D.20
解析 因为≤(x>0,y>0),所以xy≤2=2=400。当且仅当x=y=20时,等号成立。
4.设x>0,则3-3x-的最大值是 (D)
A.3 B.3-2 C.-1 D.3-2
解析 因为x>0,所以3x+≥2=2,当且仅当x=时,等号成立,所以-3x+≤-2,则3-3x-≤3-2。
5.已知a>0,b>0,则下列不等式中错误的是 (D)
A.ab≤ B.ab≤
C.≥ D.≤
解析 由基本不等式知A,C正确,由重要不等式知B正确,由≥ab,得ab≤,所以≥。故选D。
6.已知x<0,则x+-2有 (C)
A.最大值为0 B.最小值为0
C.最大值为-4 D.最小值为-4
解析 因为x<0,所以-x>0,所以x+-2=--2≤-2-2=-4。当且仅当-x=-,即x=-1时“=”成立。故选C。
二、多项选择题
7.下列条件可使+≥2成立的有 (ACD)
A.ab>0 B.ab<0
C.a>0,b>0 D.a<0,b<0
解析 根据基本不等式的条件,a,b同号,则>0,>0。
8.一个矩形的周长为l,面积为S,则下列四组数对中,可作为数对(S,l)的有 (AC)
A.(1,4) B.(6,8) C.(7,12) D.3,
解析 设矩形的长和宽分别为x,y,则x+y=l,S=xy。由xy≤2知,S≤,故AC成立。
三、填空题
9.已知a,b是不相等的正数,x=,y=,则x,y的大小关系是 x<y 。
解析 x2=,y2=a+b=。
因为a+b>2(a≠b),所以x2<y2,
因为x>0,y>0,所以x<y。
10.已知0<x<1,则x(1-x)的最大值为 ,此时x= 。
解析 因为0<x<1,所以1-x>0,所以x(1-x)≤2=2=,当且仅当x=1-x,即x=时“=”成立,即当x=时,x(1-x)取得最大值。
11.已知x>0,y>0,且满足+=1,则xy的最大值为 3 ,取得最大值时y的值为 2 。
解析 因为x>0,y>0,所以1=+≥2=2,当且仅当=时取等号。由2≤1,得xy≤3。由得故xy的最大值为3,此时y=2。
四、解答题
12.已知a,b,c为正数,求证:++≥3。
证明 左边=+-1++-1++-1
=+++-3。
因为a,b,c为正数,
所以+≥2(当且仅当a=b时取“=”);
+≥2(当且仅当a=c时取“=”);
+≥2(当且仅当b=c时取“=”)。
从而+++≥6(当且仅当a=b=c时取等号)。
所以+++-3≥3,
即++≥3。
素养提升
13.已知x>0,y>0,且x+2y=4,则(1+x)(1+2y)的最大值为 (B)
A.16 B.9 C.4 D.36
解析 (1+x)(1+2y)≤2=2=9,当且仅当1+x=1+2y,即x=2,y=1时,等号成立。
14.已知x,y为正实数,3x+2y=10,求W=+的最大值。
解 因为x,y为正实数,3x+2y=10,
所以W2=3x+2y+2≤10+(3x+2y)=20,
当且仅当3x=2y,3x+2y=10,
即x=,y=时,等号成立。
所以W≤2,即W的最大值为2。
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