内容正文:
课时达标检测(九) 全称量词命题和存在量词命题的否定
基础达标
一、单项选择题
1.若命题p:∃x∈R,x2+x+1<0,则命题p的否定为 (C)
A.∀x∈R,x2+x+1<0
B.∀x∈R,x2+x+1>0
C.∀x∈R,x2+x+1≥0
D.∃x∈R,x2+x+1≥0
解析 命题是存在量词命题,则命题p的否定是:∀x∈R,x2+x+1≥0。故选C。
2.已知命题p:∀x∈N*,总有(x-1)2>0,则命题p的否定为 (B)
A.∃x∉N*,使得(x-1)2≤0
B.∃x∈N*,使得(x-1)2≤0
C.∀x∉N*,都有(x-1)2≤0
D.∀x∈N*,都有(x-1)2≤0
解析 命题p:∀x∈N*,总有(x-1)2>0的否定为:∃x∈N*,使得(x-1)2≤0。故选B。
3.对某次考试,有命题p:所有理科学生都会做第1题,那么命题p的否定是 (B)
A.所有理科学生都不会做第1题
B.存在一个理科学生不会做第1题
C.存在一个理科学生会做第1题
D.至少有一个理科学生会做第1题
解析 根据全称量词命题的否定是存在量词命题,所以命题p:所有理科学生都会做第1题的否定是存在一个理科学生不会做第1题。故选B。
4.命题“有些实数的绝对值是正数”的否定是 (C)
A.∀x∈R,|x|>0 B.∃x∈R,|x|>0
C.∀x∈R,|x|≤0 D.∃x∈R,|x|≤0
解析 由词语“有些”知原命题为存在量词命题,故其否定为全称量词命题,因为命题的否定只否定结论。故选C。
5.命题“每一个四边形的四个顶点共圆”的否定是 (A)
A.存在一个四边形,它的四个顶点不共圆
B.存在一个四边形,它的四个顶点共圆
C.所有四边形的四个顶点共圆
D.所有四边形的四个顶点都不共圆
解析 根据全称量词命题的否定是存在量词命题,得命题“每一个四边形的四个顶点共圆”的否定是“存在一个四边形的四个顶点不共圆”。故选A。
二、多项选择题
6.关于命题p:“∀x∈R,x2+1≠0”的叙述,正确的是 (AC)
A.p的否定:∃x∈R,x2+1=0
B.p的否定:∀x∈R,x2+1=0
C.p是真命题,p的否定是假命题
D.p是真命题,p的否定是真命题
解析 命题p:“∀x∈R,x2+1≠0”的否定是“∃x∈R,x2+1=0”。所以p是真命题,p的否定是假命题。
7.对下列命题的否定说法正确的是 (ABD)
A.p:能被2整除的数是偶数;p的否定:存在一个能被2整除的数不是偶数
B.p:有些矩形是正方形;p的否定:所有的矩形都不是正方形
C.p:有的三角形为正三角形;p的否定:所有的三角形不都是正三角形
D.p:∀n∈N,2n≤100;p的否定:∃n∈N,2n>100
解析 “有的三角形为正三角形”为存在量词命题,其否定为全称量词命题:“所有的三角形都不是正三角形”,故选项C错误。
三、填空题
8.命题p:∃x∈R,x2+3x+2<0,则命题p的否定为 ∀x∈R,x2+3x+2≥0 。
解析 命题p是存在量词命题,根据存在量词命题的否定是改量词,否结论,则是“∀x∈R,x2+3x+2≥0”。
9.命题“∃x∈R,x2+2x+1=0”的否定是 假 命题(填“真”或“假”)。
解析 由x2+2x+1=0得(x+1)2=0,所以x=-1。则命题“∃x∈R,x2+2x+1=0”是真命题,则该命题的否定是假命题。
10.某中学开展小组合作学习模式,高一某班某组王小一同学给组内王小二同学出题如下:若命题“∃x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,求m的取值范围。王小二略加思索,反手给了王小一一道题:若命题“∀x∈R,x2+2x+m>0”是真命题,求m的取值范围。你认为,两位同学题中m的取值范围是否一致? 是 。(填“是”“否”中的一个)
解析 因为命题“∃x∈R,x2+2x+m≤0”的否定是“∀x∈R,x2+2x+m>0”,而命题“∃x∈R,x2+2x+m≤0”是假命题,则其否定“∀x∈R,x2+2x+m>0”为真命题,所以两位同学题中m的取值范围是一致的。
四、解答题
11.写出下列命题的否定,并判断真假。
(1)正方形都是菱形;
(2)∃x∈R,使4x-3>x;
(3)∀x∈R,有x+1=2x。
解 (1)命题的否定:存在正方形不是菱形,是假命题。
(2)命题的否定:∀x∈R,有4x-3≤x。因为当x=2时,4×2-3=5>2,所以“∀x∈R,有4x-3≤x”是假命题。
(3)命题的否定:∃x∈R,使x+1≠2x。因为当x=2时,x+1=2+1=3≠2×2,所以“∃x∈R,使x+1≠2x”是真命题。
12.写出下列命题的否定,并判断其否定的真假。
(1)不论m取何实数,方程x2+mx-1=0必有实根;
(2)∀x,y∈R,x