2024届高三历史一轮复习课件：第22讲 中古时期的世界

第八单元 古代文明的产生、发展和中古时期的世界 第22讲　中古时期的世界 课 标 定 向 考 向 定 位 1．通过了解中古时期欧洲和亚洲地区的国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲和亚洲文明的特点。 2．通过了解中古时期非洲与美洲地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 1．中古西欧社会的基本特点。 2．中古时期西欧城市的发展与王权的强化及基督教会势力对社会转型的影响。 3．拜占庭帝国和俄罗斯帝国的扩张及统治特点。 4．中古亚洲文明的发展特点及影响。 5．非洲文明和美洲文明的特点及贡献。 知识点1　中古时期的欧洲 1．中古西欧的封建社会。 (1)基本特征。 ①政治：封君封臣制度；王权软弱；分裂割据。 ②经济：庄园与农奴制度；自给自足的封建庄园经济盛极一时。 ③思想：基督教会独裁统治，强调禁欲苦行。 (2)社会变化。 ①政治：王权加强，为民族国家发展奠定基础。 ②经济：工商业的发展，自治城市的兴起。 ③思想：大学的兴起，思想活跃。 2．拜占庭帝国。 (1)强大：①中央集权；②以《查士丁尼法典》为代表的罗马法影响世界；③开疆拓土；④君士坦丁堡成为欧洲最大城市，沟通东西方桥梁。 (2)衰亡：连年征服战争；游牧民族的冲击；内部矛盾，奥斯曼人入侵。 3．俄罗斯成为庞大帝国。 (1)9世纪建立基辅罗斯，13世纪上半期被蒙古征服，莫斯科公国逐渐兴起。 (2)16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立并扩张，1547年伊凡四世改革继续扩张，17世纪末俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国。 [必备拓补]　1.西欧封建社会的特点 2．罗马法 (1)形式：与时俱进，适应时代和形势需要而演变。 (2)内容：维护罗马公民和自由民的社会地位，调整财产关系，规范奴隶制度，规定私有财产神圣不可侵犯；内容丰富、体系完善、涉及多个领域。 (3)地位：是欧洲历史上第一个比较完备的法律体系。 (4)作用：是维系统治和巩固统治的有力工具，对后世影响深远。 (5)局限性：维护少数奴隶主贵族利益的工具，属于奴隶制法律体系。 1．中世纪的西欧“封建制度是一种政府的形式……由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定领土范围内，对那里的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度。在这样的政体里，政府的实质是分裂的，王座只保留了一个空洞的宗主位置。”材料一定程度上反映了西欧封建社会(　　) A．封建割据严重王权弱小 B．自给自足庄园经济与农奴制结合 C．教权有力挑战世俗王权 D．国王名义上是国家元首统而不治 解析：根据材料“由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定领土范围内，对那里的居民办理行政、执行司法、征收赋税的制度……王座只保留了一个空洞的宗主位置”可分析出王权弱小，没有真正的管理权，A项正确；材料无法体现庄园经济与农奴制结合，排除B项；教权只是材料的一部分，排除C项；材料无法体现国王名义上是国家元首统而不治，排除D项。 答案：A 知识点2　中古时期的亚洲 1．阿拉伯帝国。 (1)创立伊斯兰教，凝聚力增强。 (2)阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，手工业、商业发达，陆上和海洋贸易繁荣。 (3)阿拉伯帝国广泛吸收融合东西方文化，成为东西方文化交流的使者(中国的造纸术、印度的数字等)，促进文化交流与传播。 2．奥斯曼帝国。 (1)继承东罗马帝国文化及伊斯兰文化，推动东西方文明的交融。 (2)控制了亚欧商路，破坏了地中海区域原来的商业秩序和环境，推动新航路开辟。 3．笈多帝国和德里苏丹国。 (1)笈多帝国是本土居民建立，主要控制恒河中下游，其余地区仍为原有藩王。 印度教为主要宗教。 (2)德里苏丹国由突厥人入侵在印度建立，伊斯兰教为国教。 4．日本。 646年大化改新之后模仿中国建立中央集权国家，10世纪中央集权制开始瓦解，12世纪末，武士集团中的一个首领源赖朝建立幕府体制，以将军为首的幕府实际把持政权，天皇成为傀儡。 5．朝鲜。 (1)7世纪末，新罗模仿中国建立中央集权国家。 (2)10世纪初，高丽王朝仿效中国唐朝制度，三省六部制、科举制、儒家经典得到传播。 (3)14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。 (4)16世纪末，朝鲜请求明朝支援作战，中朝军民最终取得抗击日本侵略的胜利。 [必备拓补]　1.政教合一 政教合一制度是指导政权和教权合二为一的政治制度。在政教合一的国家中，国家元首和宗教领袖为同一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则。 2．日本幕府政治 2．(2021·福建卷)公元8－9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为(　　) A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础 C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革