2024届高三历史一轮复习课件：第9讲 清朝前中期的鼎盛与危机

第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 第9讲　清朝前中期的鼎盛与危机 课 标 定 向 考 向 定 位 1．通过了解清初统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。 2．通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 1．明朝的郑和下西洋以及对西藏和东北的治理。 2．东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾。 3．明朝时期的民族关系及处理民族关系的方式、措施。 4．清朝疆域开拓和巩固的过程及对边疆地区因地制宜的政策。 5．清朝统治危机出现的原因、表现、影响。 知识点1　康雍乾时期的君主专制 1．“康乾盛世”的出现。 清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了长达100多年的鼎盛局面，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固，史称“康乾盛世”。 2．君主专制的发展。 (1)实行奏折制度。 ①特点：迅速、机密。 ②作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 (2)设立军机处。 ①概况：雍正时，在皇帝寝宫旁边设立。 ②职责：轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书。 ③特点：在皇帝直接监督下工作。 (3)制造“文字狱”。 ①目的：加强对思想文化的控制。 ②影响：对文化造成严重的摧残。 [必备拓补]　明清君主专制强化的特点和消极影响 1．特点。 (1)以强化君主权力为核心。 (2)程度空前强化。 (3)体现了时代特征。君主专制达到顶峰，并且走向反动，反映了我国封建专制制度渐趋衰落的时代特征。 2．消极影响。 (1)经济：束缚了社会生产力的发展，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。 (2)政治：专制统治的空前强化，剥夺了人民的政治权利和言论自由，人们的思想和行动受到压制和打压。 (3)思想文化：专制统治使知识分子脱离实际，阻碍了科技进步。 1．(2021·全国乙卷)明清时期，“善书”在民间广为流行，这类书籍多由士绅编撰，内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨，戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等，以奉劝世人“诸恶莫作，众善奉行”。“善书”的流行(　　) A．确立了理学思想的主导地位 B．强化了社会主流的价值观 C．阻碍了官方意识形态的推广 D．冲击了儒家经典的神圣性 解析：结合所学内容可知，善书的内容都是传统儒家思想的内容，而儒家思想是明清时期的主流思想，所以善书的流行是在强化社会主流的价值观，故选B项；理学的主导地位在南宋就已经得到确立，排除A项；儒家思想就是官方的意识形态，所以“阻碍”的说法错误，排除C项；善书的流行是强化了儒家思想的地位，没有冲击，排除D项。 答案：B 知识点2　疆域的奠定 1．治理边疆。 (1)东南：经略台湾。 1662年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。1683年，清军渡海远征，郑氏后裔战败投降。清朝在台湾设府，隶属福建省。 (2)东北：反击沙皇俄国。 17世纪中叶，沙皇俄国的势力渗透到我国黑龙江流域。康熙前期，清军围攻侵占雅克萨的俄军，迫使其同意谈判。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。 (3)西北：平定叛乱，加强管理。 1757年，清朝平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，平定天山南路维吾尔族大小和卓叛乱。清朝在蒙古族地区设立盟、旗两级单位进行统治。1762年，在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。 (4)西南：加强对西藏的管理。 册封宗教领袖：清政府以“达赖喇嘛”册封五世达赖。康熙以“班禅额尔德尼”的尊号赐予五世班禅。1727年，设驻藏大臣，代表中央与达赖、班禅共同治理西藏。1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确中央对西藏地方的管辖权。设立理藩院，掌管蒙古族、藏族等民族事务，对边疆地区采取因地制宜的政策。 2．版图奠定。 清朝中期，疆域西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。 [必备拓补]　1.从“历史解释”的角度认识清朝的民族政策 (1)推行“汉法”：满族入关以后主动仿效明制，创建了一整套从中央到地方比较完整的统治机构。 (2)推崇儒学：满族定鼎中原后，积极主动地学习，汲取汉文化，推崇儒学。 (3)笼络地主和知识分子：满族入关后，提倡“满汉一体”，采取各种措施笼络汉族地主阶级和知识分子。 (4)旗民分治：清朝统治者为了避免满汉冲突，实行了“旗民分治”的政策。 (5)以汉治汉：在汉族聚居区，用汉官管理汉民，能够减少统治阻力与统治成本，在一定程度上能缓解满汉之间的矛盾，巩固统治。 (6)满汉通婚：顺治五年八月世祖谕礼部“自后满汉官民，有欲联姻好者，听之。” (7)剃发易服