2024届高三历史一轮复习课件:第1讲 中华文明的起源与早期发展

2023-06-28
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内容正文:

第一单元 中华文明起源到秦汉大一统 封建国家 时空坐标 单元主旨 中华文明的起源、奠基和发展 1.中华文明多元一体。 中国是远古人类的重要起源地,文化遗存数量多,分布广泛,遍布南北,从东到西;主要集中在大江大河流域,尤其是黄河流域和长江流域;奠定了多元一体的发展基础。 2.中华文明的勃兴。 中华文明从远古开始,经历了从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的形成过程;生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立;中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基本精神。 3.夏商周三朝的政治制度。 以血缘关系为纽带,分封制、宗法制为主要内容的早期政治制度形成,家国同构、华夏一体的格局。 4.社会转型(奴隶制崩溃,封建制确立)。 春秋战国时期,生产力发展,井田制瓦解,分封制崩溃。封建土地私有制出现,各国通过变法或改革确立新的生产关系,小农经济逐步成为中国古代最基本的经济形态。男耕女织、自给自足是其基本特点,还出现了古代历史上的第一次思想解放运动——百家争鸣,奠定了中国古代传统文化的基础。 5.国家统一,专制主义中央集权制度建立和发展。 秦汉是中国历史上第一个封建大一统的时代,也是统一的多民族国家的奠基时期,其开创的专制主义中央集权制度,为以后历代封建王朝所沿袭;农耕经济进一步发展;秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华,为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。 6.从百家争鸣到思想专制。 秦朝崇尚法家。汉初尊奉道家无为而治。汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想成为官方思想和中国传统文化的主流。 第1讲 中华文明的起源与早期发展 课 标 定 向 考 向 定 位 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。 1.中华文明的起源及特征。 2.早期国家的特征。 3.夏、商、西周时期政治制度及特点。 知识点1 石器时代的古人类和文化遗存 1.旧石器时代。(打制方法制作石器) 距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。从事渔猎和采集,过着群居生活。元谋人和北京人已经学会用火。 2.新石器时代。(打磨结合制作石器) (1)距今约7000至5000年前,黄河中下游地区进入仰韶文化时期,典型器物是彩绘陶器,以粟等为主要栽培作物;黄河下游出现了大汶囗文化;长江下游有河姆渡文化,居民种植水稻,掌握了养蚕缫丝技术。 (2)距今约5000年:黄河流域进入龙山文化时期,代表器物是黑陶。在北方辽河上游有红山文化,长江下游有良渚文化。这些文化遗址都出土了精美的玉器,并且出现较大规模的祭坛和神庙。 3.原始社会的发展阶段。 (1)原始社会分为原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。 (2)母系氏族社会:旧石器时代晚期出现,生产力水平低下,共同劳动,成果共享。 (3)父系氏族社会:新石器时代晚期出现,社会贫富分化与不平等开始出现,氏族间联系趋于紧密,形成较大的部落甚至部落联盟。 [必备拓补] 新石器时代文化遗存与中华文明起源的关系 新石器时代中期,黄河中游的仰韶文化代表器物是彩绘陶器,以栗为主要栽培作物;长江下游的河姆渡文化的居民种植水稻,并掌握了养蚕缫丝技术。这说明新石器时代在农业生产的基础上,出现了社会分工,生产力进一步发展,劳动生产率提高,为后来剩余产品的出现奠定基础。新石器时代晚期,黄河中下游龙山文化代表器物是“蛋壳陶”;辽河上游红山文化和长江下游良渚文化出土精美玉器,以及较大规模的祭坛和神庙。这些礼器和祭祀场所的出现都说明当时已开始出现社会贫富分化与不平等,出现了权贵阶层,开始具备国家的初始形态。 1.(2021·辽宁卷)如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了(  ) A.历史传承与民族认同的统一 B.社会组织的复杂 C.劳动技能与艺术审美的结合 D.等级秩序的确立 解析:双钱结藤编残件一方面体现了劳动过程中的结绳技能,另一方面作为艺术品,具有一定的审美价值,C项正确;历史传承在双钱结藤编残件中无法体现,排除A项;通过双钱结藤编残件无法证实当时社会组织情况,排除B项;题干中没有提及双钱结藤编残件的使用情况,无法得出社会等级秩序确立的结论,排除D项。 答案:C 知识点2 从部落到国家 1.部落联盟。 (1)三皇时代:时代较早,名称众说不一,神话色彩浓重。 (2)五帝时代:①黄河中上游一带的部落首领黄帝联合另一部落首领炎帝,结成炎黄部落联盟,被后世尊为华夏始祖。②根据推举和考察,由舜继承尧的地位。这种做法称为“禅让”。③夏部族的禹因治水有功,接受舜的禅让,成为联盟首领。 2.国家的产生。 (1)雏形出现:考古学证明,大约相当于五帝后期的龙山文化时代,阶

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