[中学联盟]浙江省平阳县第二中学2014-2015学年七年级上册语文第11 春导学案（共2份）

学 习 目 标 1、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写方法 2、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。 重 点 1、理解本文的思路 2、掌握有感情的朗读课文 难 点 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。 学 习 过 程 环节措施、时间分配 （预习、反馈、展示、测评）提纲   【课前自学】要求多读课文，疏通词汇，整体感受文章的美丽所在。并有感情的朗读全文。 1、查资料，了解朱自清的简介。 ①朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士，原籍浙江绍兴。朱自清最初以诗出名，长诗有《毁灭》和一些短诗，收入《雪朝》和《踪迹》。著有散文集《背影》《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》等。 ②你知道有关朱自清的典故吗？（如朱自清的死因等） 2、给加点的字注音 酝 酿（ ）（ ）宛转（ ）（ ）黄晕（ ）（ ）巢（ ） 应和（ ）（ ） 蓑衣（ ）抖擞（ ）（ ）笼罩（ ）朗润（ ）落地（ ） 烘托（ ）嘹亮（ ） 3、解释词语，并选择其中三个写一句话 呼朋引伴： 花枝招展： 吹面不寒杨柳风： 郎润： 酝酿： 宛转： 欣欣然 4、反复朗读，注意语速和节奏，感受作者对春天地感情。[来源:Zxxk.Com] 5，整体感受：作者对春天的感情？ 【自学质疑】你有什么值得和同学老师一起交流的问题和发现吗？ [来源:Zxxk.Com] 【教师导入】 1、教师导语： 2、朗读训练 ①请同学试读 ②听录音朗读 ③齐读 ④教师范读 ⑤个性朗读 3、请学生展示“课前自学”的内容 【课堂练习】 1、怎样理解本文的思路？（写出段落大意） 第一部分（1）： 春 第二部分（2-7）： 第三部分（8-10）： 【当堂总结】 1， 学生总结：[来源:学*科*网Z*X*X*K] 2、老师总结： 3、作业：背诵最喜欢的语段三个段落以上 质疑解难 教学反思 年级组 教导处 [来源:Zxxk.Com] 【能力提升】 1、古诗中孕育着“美丽的春天”， 杜甫在《春夜喜雨》中_____________，_____________。写出春雨的灵性 ；贺知章在《咏柳》中_____________，_____________。写出春风的精巧；孟郊在《游子吟》中_____________，_____________。把母爱喻作春之温馨。 2、想像一下，小草偷偷地从土里钻出来，描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪句描写的画面与它最接近？（ ） A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》） B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C、草色要看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）[来源:学#科#网] D、风吹草低见牛羊（北朝民歌《敕勒歌》） 【知识链接】 1、走近作者 朱自清，(1898—1948)原名自华，号秋实，字佩弦，后改名自清。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。他是“五四”爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。朱自清有著作7种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺评论、学术研究等。《春》、《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。北京解放前夕，患胃病辞世。 2、相关资料 本文大致写于在1928年到1937年之间。 1929年10月，朱自清送夫人武钟谦回扬州养病，同年11月26日，武钟谦去世，葬于念四桥祖茔，时年仅32岁，遗下三子三女。这个时