[中学联盟]浙江省平阳县第二中学2014-2015学年七年级上册语文第23绿色蝈蝈（第一课时）导学案

学 习 目 标 1、速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2、能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 3、培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。  重 点 能体味文中的美词佳句，并说出其作用 难 点 培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣 学 习 过 程 环节措施、时间分配 （预习、反馈、展示、测评）提纲 【积累运用】 1、给加点的字注音或根据注音写出汉字。 （1）篝火 （ ） （2）wú桐（ ） （3）shòu猎（ ） （4）喧嚣 （ ） （5）yīn哑（ ） （6）静谧 （ ） （7）cuàn夺（ ） （8）螽斯 （ ） （9）吮吸 （ ） 2、根据下面的意思写出文中的词语。 （1）指动物中弱者被强者吃掉。 （ ） （2）看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。 （ ）[来源:Zxxk.Com] （3）一点儿也不拖拉，干脆果断。 （ ） （4）形容非常地慌张，以致一点办法都没有。 （ ） 3、本文中运用了很多拟人的修辞手法，请找出两句并分析一下它们的作用。 （1）句子： 作用： （2）句子： 作用： [来源:学科网] 5、本文中作者不断地变换对绿色蝈蝈的称呼，请找出这些称呼，并说说作者在什么情况下用什么样的称呼，这样写有什么效果。 [来源:学科网ZXXK] 6、文章中使用了那些说明方法，有何好处? 【诗文积累】 19、古代文学家苏东坡曾说：“宁可食物肉， ，无肉令人瘦， 。”此名言流传甚广。 20、默写郑板桥的《竹石》。 。 21、中国人视竹为吉祥之物。竹与 、 、 被誉为“四君子”。竹与 、 被誉为“岁寒三友”。 22、搜集有关写竹的诗句。 【知识链接】 1、主题解读 这是一篇趣秒横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。 2、作者简介