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2022-2023学年度第二学期期末质检考试 七年级历史试题 (本卷满分100分,考试时间80分钟) 一、单项选择题(每小题1.5分,共60分) 1.观察下列图片,从中可以提取到的信息是() 甘肃秦安出土的彩陶盆 辽宁建平出土的彩陶罐 河南三门峡出土的彩陶盆 重庆巫山出土的筒形瓶 江苏邳州出土的彩陶盆 A.中国农业,世界最早 B.彩陶工艺,源于河南 C. 中华文明,多元一体 D.华夏民族,交融而成来 2.“并不是什么神秘的东西,而是中国早期阶级社会中政权结构的一种表现形式,一种由部落联盟转变而的‘联邦’或‘邦联’式的松散的国家结构形式。”材料中所提的这种表现形式是指( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.中央集权制 3.食物名称蕴含着丰富的历史元素。从下面表格关于食物名称的解释中,可知其() 食物名称 名称解释 白起豆腐 山西高平(古长平)地区的食物,豆作白肉水水食之,体现当地人对白起的痛恨 (张仲景)饺子 长沙美食,张仲景曾在此为太宁,将药物进面食为人治病,百姓将肉菜襄进面食做成饺子,来表达对张仲景的敬爱 油炸(秦)桧 杭州美食,当地人将面食膨胀为长条下入油锅食用,反映对秦桧的厌恶 A.成为研究历史的可信史料 B.对于历史研究没有任何借鉴价值 C.真实反映当时的历史风貌 D.一定程度上反映人民的价值取向 4.春秋战国时期是我国历史发展的重要转折时期,社会形态由奴隶制向封建制转型,国家治理方式由分封制向直接行政管理过渡。下列哪项可以作为促成这一时期社会转型根源的解释( ) A.各国变法的进行 B.铁犁牛耕的使用 C.诸侯争霸的出现 D.周王室的衰微 5.商代音乐教育的内容主要有:一是“礼”,即仪仗、仪式、礼仪、礼节等:二是“乐”,即器乐、歌舞等。把“礼”和“乐”结合起来,形成一种统一的教育体系。据此判断,商代的音乐教育() A.具有规范社会秩序功能 B.造成诸侯争霸的局面 C.大大推动了生产力发展 D.受到全体百姓的喜爱 6.“……如果没有一种通行的文字,中央政令不能通行全国,中国将分成多个国家,从这个意义上来讲,秦朝统一文字居功至伟”。材料侧重强调秦朝统一文字() A.强化了君主专制制度 B.提高了行政体制效率 C.有利于经济文化交流 D.有利于巩固国家统一 7.秦汉凡是重大事件如帝号、封建、封禅等,皇帝都要与大臣共议。隋唐建立起一套“中书出令、门下封吸、尚书施行”三省六部制的“决策——执行”机制。明清时期的一些重 决策、重要人事选任、重大案件审理,通常都要进行不同方式的协商。据此,我国古代政治特点之一是() A.中央集权,不断加强 B.地方权重,威胁中央 C.君主专制,逐渐强化 D.要事大事,君臣协商 8.秦汉时期,如遇大疫之年,官府必须开仓放粮、减免租税,地方官员还要巡视散药、赐棺埋瘗(埋葬)。此外政府还十分重视对日常卫生环境的整治,如汉灵帝下令制造出专门的洒水工具“渴乌”,“用洒南北郊路,以省百姓洒道之费”。这些措施意在() A.稳定社会秩序 B.增强公共卫生意识 C.加强中央集权 D.完善社会救济体系 9.《汉书·元帝纪》中记载:宜帝(汉武帝之曾孙)时,尚为太子的汉元帝曾建言父亲“陛下持刑太深,直用儒生”。宣帝作色(变了脸色)曰:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎?”汉宣帝反对单纯采用儒家德教,主张德治和法治“杂之”,说明了() A.汉宣帝不认同其曾祖父“罢黜百家,尊崇儒术”的思想 B.儒家学说在汉宣帝时期逐渐走向没落 C.西汉中期之后儒、法并为封建社会正统思想 D.国家治理需要兼采各家之长 10.某初一班级在学习“丝绸之路”这一课时,兰老师抛出一个讨论话题,之后同学们分享讨论结果(见右框)同学们讨论的是()甲:这是一条友谊之路 乙:这是一条合作之路 丙:这是一条商业之路 丁:这是一条文化之路 A.开辟“丝绸之路”的条件 B.开辟“丝绸之路”的人物 C.开辟“丝绸之路”的过程 D.开辟“丝绸之路”的评价 11.20世纪20年代,随着史语所等学术机构对殷墟等遗址的发掘,大量甲骨文和铭文出土并在很大程度上印证了《史记·殷本纪》中的记载。原先一度被认为是“存疑”的商朝基本被史学界确认为是曾经真实存在的王朝,许多“疑古派”历史学家也撰文修正了自己的观点。这说明( ) A.我国有文字记载的历史是从商朝开始的 B.实物与文献都是历史研究的重要资源 C.疑古派的论断是经不住推敲的 D.《史记》中关于商朝的记载真实可靠 12.“反间”治乱,“苦肉”诈降,计设“连环”,巧“借”东风,一把大火化曹军战舰为灰烬。这次战役( ) A.奠定了三国鼎立的基础 B.北方陷入分裂和混乱 C.动摇了东汉统治的基础 D.为统一北方打下基础 13.东晋和南朝的商品交易场所,除了大小城市中列肆贩卖的正规“市”之外,还有“草市“