内容正文:
从不同方向观察立体图形培优辅差专项
辅差基础卷
分值:60分 考试时间:40分
学校:___________姓名:___________班级:___________
一、单选题(每个2分,共10分)
1.用最多能画出几种不同的长方形?( )。
A. 种 B. 种 C. 种
2.从右面看到的形状是,这个立体图形是( )。
A. B. C.
3.从右面看到的形状是,这个立体图形是( )。
A. B. C.
4.小明分别从三个位置观察物体,从位置②看到物体的形状是( )。
A. B. C.
5.一本书放在桌面上,站在同一个位置上观察,最多看到( )个面。
A. B. C.
6.从上面观察所看到的图形是( )。
A. B. C.
7.从前面观察这个物体,看到的图形是( )。
A. B. C.
8.对于右图中的模型,从它的右侧看到的是( ).
A. B. C.
9.如有图,摆一摆,看一看,从正面看到的形状是( )
A. B. C.
10.从侧面看到的形状是,这个立体图形是( )。
A. B. C.
二 、判断题(每个1分,共5分)
11.小明用个同样大的正方体摆成一个物体。他从正面和上面看到的图形都是。那么如果从侧面看摆成的物体,看到的图形是。 ( )
12.观察一个物体,从不同位置观察到的形状一定不相同。 ( )
13.从同一个方向观察不同的物体,看到的图形可能相同。 ( )
14.从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能一样。 ( )
15.把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面。 ( )
三 、填空题(每空1分,共13分)
16.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是搭这样的立体图形,最少需要 ______ 个小正方体.
17.在中添一个,从前面看图形不变,有 ______种摆法。
18.一个物体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的物体最少需要 ______个同样大的正方体,最多需要 ______个同样大的正方体。
19.用几个同样大的小正方体搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是,从上面看是,那么搭成这样一个立体图形最少要 ______个小正方体。
20.从不同的角度观察一个长方体的礼品盒,最多能看到______个面.
21.夜晚人在路灯下,人离路灯越近,它的影子就越______。
22.一个由同样大小的小正方体摆成的几何体,从正面看,从左、右面看是,这个几何体至少要用 ______个小正方体摆成。
23.如图的两个图形分别是从什么方向看到的?请填一填。
从 ______面看;从 ______面看。
24.数一数,每个图形有多少个?
______个 ______个
25.一个立体图形从上面看是,从正面看是,搭成这样的图形需要__个小正方体。
四 、解答题(本大题共7小题,共22分)
26.图1从左面、右面、上面看到的形状分别是怎样的?请你在图2方格纸上画出来(6分) 。
27.小明用5块积木搭成如图1,在图2中画出从正面、左面和上面看到的形状。 (2分)
28.画出下列图形从上面、左面和正面看到的形状。 (3分)
29.耐心观察,细心操作
在右面的方格内画出下面(图)中的物体从上面和左面看到的图形。(2分)
30.画出图的左、正、上面看到的形状。 (3分)
31.从不同角度观察并画下来 。(3分)
32.观察思考(3分) 。
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】解:用最多能画出种不同的长方形。
故选:。
根据所给长方体的形状可知,该长方体的上、前和右面分别是不同形状的长方形,所以,用该长方体画长方形,最多可以画种。
此题主要考查从不同方向观察物体和几何体,关键培养学生的观察能力和空间想象能力。
2.【答案】A;
【解析】解:选项:从右面看是:。
选项:从右面看是:。
选项:从右面看是:。
故选:。
根据选项中从右面所看到的的图形逐一判断即可。
此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。
3.【答案】
【解析】解:由分析可知:从右面看到的形状是,这个立体图形是;
故选:
观察图形可知,从右面看到的图形是层:下层个正方形,上层个靠左边;从右面看到的图形是一行个正方形,上层个靠右边,据此即可解答问题.
此题主