【创新设计】14-15高二语文人教版选修《中国文化经典研读》第二单元 《论语》十则：课件+分层训练（2份）

自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 哲思短章 精神安于简朴 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 如果一个人太看重物质享受，就必然要付出精神上的代价。人的肉体需要是很有限的，无非是温饱，超于此的便是奢侈，而人要奢侈起来却是没有尽头的。温饱是自然的需要，奢侈的欲望则是不断膨胀的市场刺激起来的。富了总可以更富，事实上也必定有人比你富，于是你永远不会满足，不得不去挣越来越多的钱。这样，赚钱便成了你的惟一目的。即使你是画家，你哪里还顾得上真正的艺术追求？即使你是学者，你哪里还会在乎科学的良心？ 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 所以，自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”或者用孔子的话说：“君子居之，何陋之有？”的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 修身名句 工欲善其事，必先利其器。 ——《论语·卫灵公》 赏读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 躬自厚而薄责于人。 ——《论语·卫灵公》 赏读：多责备自己，而少责备别人。这句话说的是要严以律己，宽以待人。严格要求自己，进步就快；宽容别人，就会远离怨恨。 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 赏读：天寒地冻，才晓得松柏树是最后落叶的。艰苦的环境才能看出一个人的节操和品格。艰苦的环境才能真正地考验人。 岁寒然后知松柏之后彫也。 ——《论语·子罕》 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 知识卡片 一、作家作品 孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家，儒家学说的创始者。相传曾学礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。聚徒讲学，从事政治活动。50岁时曾任鲁国的司寇(主管司法的最高官吏)，并当过三个月的代理宰相。罢官后，曾周游列国，游说诸侯而未能再仕。晚年致力教育，整理《诗》、《书》、《易》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，编成我国第一部编年体历史著作。创私人讲学之风，相传弟子有3 000人，著名的有72人。自汉以后，孔子的学说成为我国两千余年封建文化的正统，影响极大，孔子也被后人尊为“圣人”。 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 二、文体常识 1．《论语》的编纂特点 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子和再传弟子编辑而成。全书共二十篇，分为五百一十二章。每一篇都用第一章的头两个字作标题。《论语》各章独立成篇，其排列次序在内容上没有必然的联系。每一章只有三言两语，简单明了，接近口语，后人称这种简短的形式为语录体。 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 2．《论语》的思想内容 《论语》是我国传统文化的一大标识，它的影响涉及文学、哲学、政治、思想、伦理学、美学、音乐、教育学等多种学科。孔子创造性地提出了“仁”，以仁释礼。“仁”是孔子哲学思想的精髓，也是孔子政治思想、伦理道德、教育思想的理论基础和前提。孔子讲“爱人”以实现“仁”，以“忠恕”来处理人与人之间的关系，来实现“仁”。孔子把“仁”作为最高的道德标准，还提出了“孝悌”和“忠恕”两个辅助原则——以“温和”的方式治理动乱的社会。孔子还从“仁”出发，提出了许多道德修养理论，如“克己复礼”。他还把“仁”推演为恭、宽、信、敏、惠等具体道德要求，以及中 自主积累 合作探究 审美写作 温馨晨读 分层训练 庸之道。从“仁”出发，孔子提出了自己的政治主张，其政治思想的核心是“仁”“礼”，体现在从家庭出发的尊卑长幼、贵贱亲疏，“君君臣臣、父父子子”的皇权宗法统治秩序上，体现在孝、悌、忠、信的礼教上，这符合封建统治阶级巩固其统