22.3 相似三角形的性质-【教材解读】2023秋九年级上册初三数学(沪科版)

2023-09-03
| 2份
| 9页
| 74人阅读
| 3人下载
教辅
山东百川数字科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 22.3 相似三角形的性质
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.88 MB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 教材解读·初中同步教材解读
审核时间 2023-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39653716.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 九年级 上册 130  0  0 22.3 相似三角形的性质 (1)应用相似三角形的性 质时,一定要注意“对应” 二 字,高 是 对 应 边 上 的 高,中线是对应边上的中 线,角平分线是对应角的 平分线. (2)两个相似三角形的周 长比 等 于 它 们 的 面 积 比 的算术平方根.  A+! ,!U D +PU +! ,!U J U 0U L! UDJ5UL/ +UA U 知识点 相似三角形的性质 1.由相似三角形的定义可知相似三角形的基本性质 相似三角形对应角相等,对应边成比例. 2.相似三角形的性质定理 名称 文字语言 数学语言 定理1 相似三角形对应 高的比、对应中 线的比和对应角 平分线的比都等 于相似比 定理2 相似三角形周长 的比等于相似比 定理3 相似三角形面积 的比等于相似比 的平方 如 图,△ABC ∽ △A′B′C′,且 AB A′B′=k.AD 与A′D′,AE 与 A′E′,AF 与A′F′分别是这两 个三角形对应的中线、角平分线 和高,则 (1) AD A′D′= AE A′E′= AF A′F′=k ; (2) AB+BC+AC A′B′+B′C′+A′C′=k ; (3) S△ABC S△A′B′C′ =k2 A B DE F C  A′ D′ B′ E′F′C′ 【例1】若两个相似三角形的相似比是1∶2,则这两个 相似三角形对应角平分线的比是    ,对应高的 比是    ,对应中线的比是    . 答案1∶2 1∶2 1∶2 A B D E C 【例2】如 图,在 △ABC 中,D,E 分 别 是 AB,AC 的中点,则△ADE 与△ABC 的 周长比是    ,面积比是    . 解析 因为D,E 分别是AB,AC 的中点,所以 DE∥ BC,AD∶AB=1∶2,所以△ADE∽△ABC,所以 第22章 相似形 131  0  0 △ADE 与 △ABC 的 周 长 比 是 1∶2, S△ADE S△ABC = ( AD AB ) 2 = 1 4. 答案1∶2 1∶4 常考题型解读 题型一 相似三角形的判定与性质的综合应用 A B D E F G H C 【例1】如图,△ABC 为锐角三角形,AD 是BC 边上的高,正方形EFGH 的一边 FG 在BC 上,顶点 E,H 分别在AB, AC 上,已知BC=40cm,AD=30cm. (1)求证:△AEH∽△ABC. (2)求这个正方形的边长与面积. 思路分析 正方形对 边平行 → △AEH∽ △ABC → 相似 比 → 边长、 面积 (1)证明 因为四边形EFGH 是正方形, 所以EH∥BC,所以△AEH∽△ABC. A B D E F G H C M (2)解 如图,设AD 与EH 交于点M. 因为∠EFD=∠FEM=∠FDM=90°, 所以四边形EFDM 是矩形, 所以EF=DM. 设正方形EFGH 的边长为xcm. 因为△AEH∽△ABC, 所以 EH BC = AM AD ,所以x 40= 30-x 30 , 所以x= 120 7 ,所以正方形EFGH 的边长为 120 7 cm , 面积为 14400 49 cm 2. 1.如图,在平行四边形ABCD 中,E 是AB 上的一点,且 AE∶EB=2∶3,CE 与DB 交于点O. (1)求△EOB 与△COD 的 周长比; (2)如果S△EOB=6,求S△COD. A CD E O B 数学 九年级 上册 132  0  0 2.如图,有一块三角形的土地, 它的一条边BC=100m,BC 边上的高AH=80m. A B C D M G E H F 某单位要沿着边BC 修一座 底面是矩形DEFG 的大楼, D,G 分别在边AB,AC 上. 若 大 楼 的 宽 是 40 m (即 DE=40m),求这个矩形的 面积. 4 利用相似求正方形边长、面积   要求正方形的面积,需要知道正方形的边长,而 要求正方形的边长,需要利用相似三角形的性质构造 比例式.因此,把正方形的边长和三角形的高联系起 来是解答本题的关键. 题型二 利用相似三角形的性质解决实际问题 【例2】某社区拟筹资金2000元,计划在一块上、下底 分别是10m,20m 的梯形空地上种花(如图),他们 想在△AMD 和△BMC 地带种植单价为10元/m2 的花卉.当△AMD 地带种满花后,已经花了500元, 请你预算一下:如果继续在△BMC 地带种植同样的 花卉,那么资金是否够用? A D M CB 20 m 10 m 思路分析 知条件 总资金2000元,梯形上、下底分别是10m, 20m,在△AMD 和△BMC 地带种植单价

资源预览图

22.3 相似三角形的性质-【教材解读】2023秋九年级上册初三数学(沪科版)
1
22.3 相似三角形的性质-【教材解读】2023秋九年级上册初三数学(沪科版)
2
22.3 相似三角形的性质-【教材解读】2023秋九年级上册初三数学(沪科版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。