专题05.概括文章的主要内容-2023年五升六暑期阅读专项提升(统编版)

2023-06-21
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初遇语文
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 664 KB
发布时间 2023-06-21
更新时间 2023-06-21
作者 初遇语文
品牌系列 学科专项·阅读
审核时间 2023-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39653329.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

弯道超车,舍我其谁! 专题05 概括文章主要内容 知识梳理 一、提问方式 ①请用简洁的语言概括某一段(或几段)的主要内容。 ②文章围绕主人公写了几件事?请简要概括。 ③用一句话概括本文的主要内容。 二、知识梳理 1.题目拓展法。 有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的主要内容,可以从审题入手,弄懂题目的含义,然后对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。   2.要素串联法。 写事记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件起因、经过、结果六要素。找出文中的六要素,并合理组织它们,这就是主要内容。   ★备注:如果时间、地点不重要可以省略,但是人物、事件的起因、经过、结果必须要有。 3.重点语句摘录法。 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容。 阅读时可直接引用或稍加整理,便可抓住主要内容。 4.串联小标题概括。 很多文章有许多个部分,几个部分单独成立,各个部分之间又有联系,这样就可以用小标题概括每一部分内容,然后把几个小标题串联起来,文章的内容就出来了。 【答题模式】 人物+起因+经过+结果 注意:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,应该概括在内。 专项提升 一、阅读下面现代文,完成下列各题。 日子里的诗意 鲍捷 ①她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口,简单的手推车上嵌着一个平底锅,锅边一盆和好的面粉,一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天,她专心致志做着煎饼,注视着来来往往的车流人群,一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。 ②那个深秋的黄昏,空气中刮着冷冷的风,我接儿子放学,等公交车时,被一阵阵浓郁的韭菜香吸引,忍不住停下脚步。第一次仔细看她:额上几道深深的皱纹,留下岁月的痕迹,脸和手都被冷风吹得通红,看上去四十多岁,没有一般小摊女人的邋遢(lātā)随意,大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙,朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣,一个个圆乎乎、油汪汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。 ③瑟瑟秋风里,能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。 ④等煎饼的间隙,我打量这个小摊,没什么特别。在昏黄的街灯下,她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息,一种浓浓的家的味道。突然,我发现在小推车中间的档子上,放着一个红皮笔记本,式样已经过时,却是一种记录岁月的陈旧,有一种俗世里的美好。看得出,主人一定很爱它,并日日抚摸它,翻阅它。 ⑤我的目光停留在红皮笔记本上,久久没有移动。她仿佛看出我的疑问,腼腆一笑说:“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志,遇见好的诗,忍不住抄下来。呵呵,年轻时候喜欢文学。”她的话让我愕然,想不到,这样一个卖煎饼的女人,被生活打磨得如此粗糙,却又如此细腻,竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学,那该是一种怎样的热爱和坚守? ⑥忽然间,很想看看她的红皮笔记本。“可以吗?” ⑦她用沾满面粉的手递过来。“不好意思啊,只是觉得这些句子好,爱。” ⑧爱,多么强大的理由! ⑨我想起电影《SWANN》中那个写诗的普通农妇,生前默默无闻死后却令许多城里人惊讶喜爱。她常穿着农家朴素的衣裙,站在风里,嘴唇紧闭,目光忧郁地望着远方。她生活在粗壮丈夫的暴力之下,那个男人不懂得她的诗,更不懂得她的美。她只能在结束一天的辛勤劳作后,才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里,把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她将希望与梦想写在破碎的纸片上,一片又一片,藏在皱皱的牛皮纸袋里,在日复一日的艰难生活中,她从来放弃自己的梦想和思想的飞翔。 ⑩其实,做煎饼女人抄写的诗句有多美,意蕴有多深刻,真的不重要。重要的是,她与电影中的农妇一样,有一颗能从生活中发现美的心。 ⑪此时,深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里,儿子依偎在我的怀中,他香甜地吃着煎饼,和我说着幼儿园的趣事。车窗外,秋雨潇潇,夜色渐浓,华灯初上。下班的人们裹着阵阵寒气上车,不一会儿,车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化,人们说着笑着,牵挂着不远处亮着灯光的家。 ⑫忽然觉得,心里满满的:是晴空艳阳的暖,是春风拂面的柔,是姹紫嫣红的娇,是围坐火炉的热,是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意,原来是这样好! (选自《散文百家》2012年第8期) 1.请用最简洁的语言概括文章的主要内容。

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