内容正文:
专题03 酸、碱、盐
一、单选题
1.(2023·广东佛山顺德德胜学校三模)《周礼·考工记》中记载制取漂洗丝帛的工艺,流程是:将木头烧成灰,用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰即可,共中灰汁的成分是一种盐,灰汁可能是( )
A. 碳酸钾 B. 熟石灰 C. 烧碱 D. 生石灰
2.(2023·广东深圳龙华二模) 如图所示,以澄清石灰水为例的反应关系体现了碱的化学性质。下列说法正确的是( )
A. 图中能生成盐的反应有2条 B. 反应②的基本反应类型是复分解反应
C. X所表示的物质类别是单质 D. 工业上可以用X与Ca(OH)2反应制得另一新碱
3.(2023·广东深圳光明二模)小明按图示实验探究稀盐酸的性质。下列说法正确的是( )
A. ①中指示剂是无色酚酞溶液
B. ②中试剂一定是Cu(OH)2
C. ③中得到的黄色溶液是FeCl2溶液
D. ④中盐的种类不同,反应现象可以不同
4.(2023·广东深圳光明二模) 常温下,某同学在探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应时,利用数字传感器测得烧杯中溶液pH及温度随加入试剂体积的变化关系如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀硫酸的烧杯中
B. 该反应先放出热量,后吸收热量
C. a点的溶质为硫酸钠
D. d点对应体积V的数值接近12
5.(2023·广东惠州惠东·二模)如图,给出了三种物质可能存在的转化关系,根据所学的物质的性质及变化规律,判断下列选项正确的是( )
A. 实现⑤转化,可加入碳酸钙粉末
B. 实现③转化,可通至氯化钠溶液
C. 不能一步实现的转化有①②
D. 实现⑥转化,可加入氢氧化钾溶液
6.(2023·揭阳揭西东园学校·二模)某兴趣小组同学将pH传感器分别插入三只盛有相同体积蒸馏水的烧杯中,打开磁力搅拌器,同时采集数据,再向三只烧杯中同时分别加入适量的柠檬酸、氯化钠、氢氧化钠三种固体。实验数据如图所示,下列说法不正确的是( )
A. ①表示氢氧化钠溶于水,说明OH-浓度越大pH越大
B. ②表示氯化钠溶于水,pH=7说明溶液中无自由移动离子
C. ③表示柠檬酸溶于水,说明H+浓度越大pH越小
D. 柠檬酸溶液和氢氧化钠能发生中和反应
7.(2023·云浮郁南·二模)向装有一定量硫酸铜和硫酸亚铁混合溶液的试管中,缓慢加入锌粉,充分反应。下列关于试管中物质的变化关系图错误的是( )(提示:金属活动性相差越大,越易反应)
A. B.
C. D.
8.(2023·广州广州中学·二模) 我国有着悠久的钢铁治炼史,《天工开物》中记载的”妙钢法"如图1,该方法的生产过程可用图2表示。
资料:①湖泥灰主要成分是石灰石。②铁的熔点是1535℃。
根据图文回答下列问题。
(1)撒入潮湿灰主要作用是为了除去铁矿中的二氧化硅,二氧化硅的化学式为___________。不断翻炒液态生铁,是为了降低___________元素的含量。
(2)炼铁炉中用赤铁矿炼铁化学方程式为___________,其中的还原剂通过两步反应得到,属于吸热反应的化学方程式为___________。
(3)钢的性能优良,如钢的熔点比纯铁___________,易于加工。生铁和钢都是铁的合金,它们属于___________(填“金属材料或“合成材料”)。
(4)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉,|反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是___________。
A. a点时,溶液的总质量与反应前相比减小
B. b点时,溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液
C. c成时,溶液呈无色
D. d时,过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物
(5)某金属混合物由Mg、Al、Zn、Cu四种金属中的两种组成。1.5g该金属混合物与是量的盐酸反应可得到0.05g氢气,则该企属混合物中一定不含有的金属是___________。
A. Mg B. Al C. Zn D. Cu
9.(2023·佛山顺德·二模)“天宫课堂”为青少年播下梦想的种子,回答下列问题。
(1)第一课:泡腾片水球。兴趣小组用碳酸钠和稀盐酸模拟该实验,下图表示兴趣实验前后溶液中存在的主要离子,其中“”图形代表的离子是______。
下列符合该反应的微观本质是__________(填编号)。
a. b.
(2)第二课:①太空水油混合。在水中滴入适量的油,摇晃形成_______(填“悬浊液”或“乳浊液”),微重力下静置______(填“分”或“不分”)层。
②温热的“冰球”。“冰球”是过饱和的醋酸钠(CH3COONa)溶液的结晶形成的晶体。结晶后的醋酸钠溶液是_______(填“饱和”或不饱和)溶液;醋酸钠溶