三 小数的意义和性质-【教材解读】2023秋五年级上册数学（苏教版)

５４　 第 １课时 小数的意义和读、写方法 (教材第３０~３４页) ❶理解小数的意义,学会读、写小数,体会小数与分数的联系. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ❷知道小数的数位名称及其顺序,小数的计数单位及相邻计数单位间的进率, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 认识小数的组成. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ❸体会小数与日常生活的密切联系,培养观察、比较及概括的能力. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 理解小数的意义及读、写方法. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 掌握小数的计数单位和数位顺序. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 -@M 相邻 两 个 长 度 单 位 间 的进率是１０. 知识一 小数的意义及读、写方法 (教材第３０页例题) １分米等于几分之几米? 写成小数是多少米? ３分米呢? １分米＝ (　　) (　　) 米＝(　　)米 ３分米＝ (　　) (　　) 米＝(　　)米 １．认识一位小数 １米等于１０分米,所以１分米等于 １ １０ 米,写成小数是０．１ 米;同理,３分米等于 ３ １０ 米,写成小数是０．３米. ５５　 ２．规范解答 １分米＝ (　１　) (１０ ) 米＝(０．１ )米 ３分米＝ (　３　) (１０ ) 米＝(０．３ )米 (教材第３０页例题) 把１米平均分成１００份,每份是１厘米.看着米尺想一想, １厘米是１米的几分之几? 是几分之几米? ４厘米、１２厘米 各是１米的几分之几? 各是几分之几米? １．认识两位小数 把１米平均分成１００份,每份是１厘米,１米＝１００厘米, １厘米是１米的 １ １００ ,也就是 １ １００ 米,写成小数是０．０１米,即 １厘米＝ １ １００ 米＝０．０１米. 同理,４厘米是１米的 ４ １００ ,也就是 ４ １００ 米,写成小数是０．０４ 米,即４厘米＝ ４ １００ 米＝０．０４米. １２厘米是１米的 １２ １００ ,也就是１２ １００ 米,写成小数是０．１２米,即 １２厘米＝ １２ １００ 米＝０．１２米. ２．０．０１、０．０４、０．１２的读法 ０．０１读作零点零一　　０．０４读作零点零四 ０．１２读作零点一二 (教材第３１页例题) 你能在括号里填上合适的数吗? 先填一填,再读一读. $*F9 ". 读两 位 及 两 位 以 上 的 小数时,小数点右边的 数字 要 一 位 一 位 地 顺 次读出来. ５６　 " 每个 具 体 长 度 与 直 尺 上的刻度分别对应,是 对应思想的运用. J@. 读小数时,小数点右边 的每 个 ０ 都 要 一 一 读 “零”,不要和小数点左 边的０的读法混淆. １．分析题意 ７厘米是１米的 ７ １００ ,也就是 ７ １００ 米,写成小数是０．０７米. １１厘米是１米的 １１ １００ ,也就是１１ １００ 米,写成小数是０．１１米. ２．规范解答 ３．０．０７和０．１１的读法 ０．０７读作零点零七　　　０．１１读作零点一一 (教材第３１页例题) (１)１毫米等于几分之几米? ４０毫米、１０５毫米呢? (２)３毫米、８６毫米、１６０毫米各是几分之几米? 写成小数呢? １．认识三位小数 把１米平均分成１０００份,每份是１毫米,１米＝１０００毫米, １毫米是１米的 １ １０００ ,也就是 １ １０００ 米,１ １０００ 米还可以写成 ０．００１米,即１毫米＝ １ １０００ 米＝０．００１米. 同理,４０毫米是１米的 ４０ １０００ ,４０毫米＝ ４０ １０００ 米＝０．０４０米. １０５毫米是１米的 １０５ １０００ ,１０５毫米＝ １０５ １０００ 米＝０．１０５米. ２．０．００１、０．０４０和０．１０５的读法 ０．００１读作零点零零一　　　　０．０４０读作零点零四零 ０．１０５读作零点一零五 ３．把３毫米、８６毫米、１６０毫米写成小数 ３毫米＝ ３ １０００ 米,写成小数是０．００３米. ５７　 　８６毫米＝ ８６ １０００ 米,写成