四 统计表和条形统计图（一）-【教材解读】2023秋四年级上册数学（苏教版)

７９　 第 １课时 统计表和条形统计图 (教材第４０~４１页) ❶经历收集、整理、描述和分析数据的过程,认识简单的统计表和条形 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 统计图. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ❷能根据相关数据完成统计表和条形统计图,并能根据统计表和条形 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 统计图解决简单问题. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ❸结合生活实际,体验统计与生活的联系. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 根据相关数据完成统计表和条形统计图. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 根据统计表和条形统计图解决简单的问题. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 知识 根据相关数据完成统计表和条形统计图 (教材第４０页例题) 张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目,调查结 果记录如下: 科普类 综艺类 动画类 体育类 你能根据调查记录完成下面的统计表和条形统计 图吗? ８０　 -@M 收 集 数 据 可 以 用 画 “正”字的方法记录, “正”字 的 一 画 表 示 １,一 个 “正 ”字 表 示５. #N. 用统计表或条形统计 图把记录的结果表示 出来,更便于分析和 交流. 某班同学最喜欢的电视节目统计表 　　年　月 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 ６ １５ 某班同学最喜欢的电视节目统计图 (１)统计表中的合计数是怎样计算的? (２)条形统计图中每格的高度表示几人? (３)根据统计表和条形统计图,你还能知道什么? (４)统计表和条形统计图各有什么特点? １．理解题意 本例题给出了张丽华调查本班同学最喜欢的电视 节目的情况,并用画“正”字的方法记录相关数据. 要求根据调查记录把统计表和条形统计图补充完 整,并解决问题. ２．根据调查记录整理数据 根据调查记录可知:喜欢科普类节目的有６人,喜 欢综艺类节目的有１５人,喜欢动画类节目的有 １２人,喜欢体育类节目的有１３人. ８１　 ３．完成统计表 (１)认识统计表的结构. ①标题:某班同学最喜欢的电视节目统计表 ②制表日期:×年×月 ③统计表中的项目栏:第一行记录被统计的电视节 目的类别,第二行记录喜欢各类电视节目的对应 人数. ④合计栏:合计是各个分类事物的统计数据之和, 在本例题中是指某班同学参与调查的总人数. (２)填写统计表. 某班同学最喜欢的电视节目统计表 ２０１８年９月 节目类别 合计 科普类 综艺类 动画类 体育类 人数 ４６ ６ １５ １２ １３ ４．完成条形统计图 (１)明确条形统计图的组成部分. ①横轴:调查的电视节目的类别. ②纵轴:表示人数,一个单位长度表示２人,即每格 表示２人. (２)补全条形统计图. ①补全方法:根据统计的数据,在对应的位置画出 相应的直条,涂上颜色,直条上方要写上对应数据. 特别地,如果不够整格,可以把一个整格平均分成 几份来表示. " 把混 乱 的 数 据 条 理 化,用长度不同的直 条代表不同的数据, 形成直观、形象的条 形统计图,应用了数 学统计思想. J@. 制作统计表(图)时, 一定 要 注 明 统 计 表 (图)的 标 题 和 制 作 日期. ". 先根据调查结果记录 填写统计表,并画出 条形 统 计 图 中 的 直 条.在填写表格时一 定要算出合计数,画 图时记得在直条上方 写上对应数据. ８２　 ②补全的条形统计图如图所示. 某班同学最喜欢的电视节目统计图 ５．观察统计表和条形统计图,解决问题 (１)统计表中的合计数是喜欢各类电视节目的人数之 和,用加法计算. ６＋１５＋１２＋１３＝４６(人) (２)条形统计图中每格的高度表示２人. (３)根据统计表和条形统计图,还可以知道,喜欢综 艺类节目的人数最多,喜欢动画类节目和体育类节 目的人数接近􀆺􀆺 (４)统计表和条形统计图的特点: ①统计表用表格呈现数据