第4部分 第16章 第31讲 耕地资源与国家粮食安全(课件)-【名师导航】2024年高考地理一轮总复习(新教材新高考)湘教版

第四部分　资源、环境与国际安全 第十六章　自然环境与国家安全 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 1 课程标准 四层考查 运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系。 必备知识夯实 我国耕地资源概况；我国粮食安全现状耕地保护与粮食安全的关系。 关键能力达成 说明、分析、评估耕地保护与粮食安全的关系；培养抽象思维能力、辩证思维能力。 学科素养培养 从时空综合的角度，分析耕地资源的分布特点；从要素综合的角度，说明耕地保护与粮食安全的关系。 核心价值引领 能够从“人与地如何协调”的角度，说明保护耕地的重要性；树立正确的人口观、资源观、发展观。 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3 一、我国耕地资源概况 1．认识耕地 (1)概念：耕地是由________发育而成的，一般是指能够种植______的土地。 (2)类型：耕地通常分为____和旱地两类，旱地又分为______和无水浇条件的旱地。 自然土壤　 农作物　 水田　 水浇地　 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．我国耕地资源的特点 (1)耕地资源绝对量__，人均不足。 (2)耕地资源整体质量____。 (3)耕地资源空间分布______，水土资源配置欠佳。 (4)耕地________数量少、质量差，开发利用难度大。 大　 欠佳　 不平衡　 后备资源　 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 二、我国粮食安全现状 我国粮食安全面临的问题：人均粮食占有量____、粮食增产难度____、粮食种植比较收益____、粮食总体质量____等。从中长期发展来看，我国粮食安全还面临着________呈刚性增长、供需______矛盾突出、品种______矛盾加剧等问题。 较少　 较大　 较低　 偏低　 消费需求　 区域性　 结构性　 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 三、保护耕地资源，保障粮食安全 1．确保耕地数量 (1)坚持基本国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。 (2)守住__亿亩耕地的红线，划定永久基本农田，确保耕地数量，才能保障国家粮食安全。 (3)坚持最严格的________制度。 (4)积极开发________资源，提高土地整体________，提升土地集约利用水平。 18　 耕地保护　 后备耕地　 复垦指数　 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．提高耕地质量 (1)应用现代____________，加大对农田的投入，推进____农业和____生产。 (2)加强粮食作物丰产技术的应用，增强抗御________的能力。 (3)推进农田综合整治，加快改造________。 3．防止耕地污染 防治耕地污染的措施：合理使用化肥、农药和农膜，大力推广____肥料、____农药、可降解____，减少对耕地和灌溉水源的污染。 农业科学技术　 生态　 绿色　 自然灾害　 中低产田　 有机　 生物　 农膜　 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 4．提高耕种积极性 (1)我国粮食再生产动力不足的原因：种粮成本逐年增加，尤其是______成本和______成本逐年增加；粮食种植____较低。 (2)提高农民的耕种积极性的措施：增加对________的投入，加大对________的投入，扶持粮食主产区和种粮大户。 5．加强农业科技应用 推广地理信息技术，建立粮食______预警与监控体系，提高农业________预测和监测水平。 劳动力　 生产性　 收益　 粮食生产　 水利设施　 病虫害　 气象灾害　 第31讲　耕地资源与国家粮食安全 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 耕地资源安全是我国粮食安全的基础 (1)基于“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的国家粮食安全战略目标，保障我国粮食安全的第一要义就是保护耕地资源； (2)保护耕地资源即保护耕地面积和耕地质量，对确定的粮食生产需求来说，耕地质量越高，所需耕地数量越少； (3)我国人多地少的国情，决定我国保障粮食安全不能通过扩大耕地面积实现，必须对现有耕地进行保护。 第31