内容正文:
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教材参考答案
1 时、分、秒
做一做(教材第4页上面)
130秒能深呼吸大约6次,走路大约
30米,从1大约写到30.另选一项
活动略.(每人的速度不一样,得到
的结果会有差异)
21分=60秒.1分钟能数60个
数;1分钟能写一首古诗;1分钟
能做10道口算题
做一做(教材第4页下面)
1 240 100
做一做(教材第5页)
9时-8时40分=20分
答:还要等20分钟才开门.
练习一(教材第6~8页)
1 少于1分钟 多于1分钟
2(1)时 (2)秒 (3)分
3 提示:每人的速度不一样,得到的
结果会有差异,合理即可.
4> < > < > =
5(1)1秒 (2)2分 (3)3分
(答案不唯一,合理即可)
6 答案不唯一,合理即可.例如:正
常人安静时的心率有显著的个体
差异,平均心跳在每分钟75下左
右,而呼吸平均每分钟20次,剧烈
运动后心跳和呼吸的频率都会加
快.
7 提示:估计30秒时间可以借助
1秒能做哪些事,重复30次的方
法.例如:从1数到30;轻敲桌
子30次;轻轻拍手30次等.
811:40 20分 12:00 4:15
45分 5:00 25分 5:25
提示:钟面上分针走1个大格是5
分钟,可以利用数格子的方法得
出经过时间.
9 方法一:9:15时分针指向3,经过
35分钟,分针走了7大格,指向
10,时间为9:50.
方法二:9时15分+35分=9时
50分
答:9:50能到达终点站.
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提示:用的时间越短,跑得越快.
11(1)9时20分-8时40分=40分
答:上午第一节课是40分钟.
(2)上午10:02同学们正在上第
二节课.
(3)8时20分-10分=8时10分
答:最晚8:10从家里出发才能
不迟到.
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(4)每节课都是40分钟,课间休息
都是10分钟,所以第四节课应该
是11:15—11:55.
2 万以内的加法和减法(一)
做一做(教材第10页)
(1)35+36=71(个)
答:三年级一共需要71个座位.
(2)36+38=74(个)
答:四年级一共需要74个座位.
(3)答案不唯一.例如:
五年级一共需要多少个座位?
41+42=83(个)
答:五年级一共需要83个座位.
六年级一共需要多少个座位?
39+38=77(个)
答:六年级一共需要77个座位.
做一做(教材第11页)
88 32 83 9 45 49
练习二(教材第12~13页)
147 55 66 78 54 40 72 78
282 99 77 87 90 86 78 51
(1)求买一个台灯和一个闹钟一
共多少元,用加法计算,列式为
58+25=83(元).
(2)还能怎样买? 根据题意,可以
提出的问题有很多,可选择买其
中的两件商品或更多.
?0
83 提出的数学问题不唯一.例
如:买一个收音机和一个闹钟一
共多少元?
72+25=97(元)
答:买一个收音机和一个闹钟一
共97元.
求商品的总价,就是求其中每件
商品的价钱的和,用加法计算.
436+27=63(个)
答:这两个小组一共回收了63个
矿泉水瓶.
547 19 52 10
6 提示:用上一排中的任意一个数
加、减下一排中的任意一个数,并
算出结果.
7(1)43-28=15(分)
答:上半场二队领先15分.
(2)67-43=24(分)
答:下半场二队得了24分.
8(1)46-38=8(元)
答:上衣比裤子贵8元.
(2)46+38=84(元)
答:上衣和裤子一共84元.
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942-5=37(人)
37+18=55(人)
答:这时车内有乘客55人.
10 方法一:96-33=63(人)
63-27=36(人)
方法二:33+27=60(人)
96-60=36(人)
答:参加其他社团活动的有36
人.
做一做(教材第14页)
410+250=660 970-480=