3 测量 单元整理复习笔记-【教材解读】2023秋三年级上册数学（人教版)

６５　 单元整理复习笔记 ６６　 易错点一 没有灵活掌握测量物体长度的方法 【知识回顾】测量物体时,如果物体的起始端没有对准 ０刻度线,那么测量结果就要用末端对应的刻度数减 去起始端对应的刻度数. 【例１】如图,铅笔的长度是(７厘米６毫米). 　　　　 　　　　 错在把末端对应的刻度数直接作为铅笔的长度。 实际 上铅笔的长度应为末端刻度（７厘米６毫米）－起始端 刻度（１厘米５毫米）＝６厘米１毫米。 易错点二 混淆单位之间的进率 【知识回顾】 ①长度单位间的进率:毫米、厘米、分米、米每相邻两个长度单位间的进率 是１０,米和千米之间的进率是１０００. ②质量单位间的进率:克、千克、吨每相邻两个质量单位间的进率是１０００. 【例２】填空:６００毫米＝(６０)分米 ９吨＝(９００)千克　　７０００米＝(７０)千米 错在两个单位间的进率未记牢，或单位转换方法掌握不 熟练。 易错点三 比较长度(或质量)时没有统一单位 【知识回顾】在比较不同单位的长度(或质量)时,要先统一单位再比较. 【例３】在 里填上“＞”“＜”或“＝”. ３５００米 ＞４千米　　　３吨 ＜２５００千克 错在没有统一单位，就直接比较数值的大小。 ６７　 思维提升 根据长度单位间的进率巧填单位 用长度单位填空,使式子成立. (１)１(　　)－９(　　)＝１(　　) (２)１(　　)－９９(　　)＝１(　　) (３)１(　　)－９９９(　　)＝１(　　) 根据加减法中各部分之间的关系及数的特点,可以推断出每 题中减数和差的单位名称相同❶,且被减数与减数或差之间 的进率分别是１０、１００、１０００. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋１(　　)－９(　　)＝１(　　) ➡􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋１(　　)＋９(　　)＝１０(　　)＝１(　　) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋１(　　)－９９(　　)＝１(　　) ➡􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋１(　　)＋９９(　　)＝１００(　　)＝１(　　) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋１(　　)－９９９(　　)＝１(　　) ➡􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋１(　　)＋９９９(　　)＝１０００(　　)＝１(　　) 由此可知此题答案不唯一. （１）１（厘米）－９（毫米）＝１（毫米）或１（分米）－ ９（厘米）＝１（厘米）或１（米）－９（分米）＝１（分米） （２）１（分米）－９９（毫 米）＝１（毫 米）或 １（米）－ ９９（厘米）＝１（厘米） （３）１（千米）－９９９（米）＝１（米）或１（米）－９９９（毫 米）＝１（毫米） 先分析被减数与减数之间的关系,找到两个单位之间的进 率,再填空.这种题型可能有多种答案,只要合理即可,填好 后要记得检验. ❶题目均是减法，且减数和差对应的数字的和分别为１０、１００、１０００，由此可以推 断出每题中减数和差的单位名称相同。 那我知道了，被减数与减数或差之间的进率分别是１０、１００、１０００，找出进率分别 为１０、１００、１０００的长度单位就可以解决了。