3.1 毫米、分米的认识-【教材解读】2023秋三年级上册数学（人教版)

３９　 第１课时 毫米、分米的认识 (教材第２１~２３页) 知识点一 认识毫米 教材􀅰原文(教材第２１页例１) 估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米. ４０　 认识毫米,理解毫米和厘米之间的关系 　　量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米 (mm)作单位. １厘米中间的每一个小格的长度是１毫米. 数一数,１厘米里有多少毫米? 　　 用铅笔尖点数，１厘米里有 １０个小格，也就是１０毫米。 　　　　　　　　　　　 建立１毫米的长度观念 用手势表示出１毫米的长度. 毫米在生活中的应用 说一说,生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位? 银行卡、尺子的厚度大约是１毫米；１０张纸的厚度大约是１毫米；某地的月降 水量大约是３２０毫米…… １．当测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以 用毫米(mm)作单位.直尺上１厘米中间的每一个小格的长 度是１毫米. ２．厘米和毫米之间的关系:１厘米＝１０毫米. ４１　 知识点二 认识分米 教材􀅰原文(教材第２３页例２) 认识分米,理解分米和厘米之间的关系 量物体的长度有时也用分米(dm)作单位. 分米是比厘米大的长度单位。 拿一把米尺,指出１０厘米的长度. １０厘米是１分米. １分米＝１０厘米 建立１分米的长度观念 探究分米和米的关系 分米是比米小的长度单位。 想一想,１米等于多少分米? １米＝１０分米 方法一：借助米尺观察体会 １分米＝１０厘米,数一数１米的直尺上有１０个１０厘米,故１米＝１０分米。 方法二：根据各单位间的关系推导 　　　　　　　　　　１米＝１００厘米 １分米＝１０厘米 →１０分米＝１００厘米}１米＝１０分米 本页“思考”答案: 固体胶棒的高度大约是１分米,一支粉笔的长度大约是１分米􀆺􀆺 ４２　 １．分米是一个比厘米大,但比米小的长度单位. ２．１米＝１０分米,１分米＝１０厘米. ３．米、分米、厘米和毫米之间的关系如下: 知识点三 长度单位间的换算 教材􀅰原文(教材第２３页例３) 　　　 　 ２厘米＝(２０)毫米 想:１厘米是１０毫米, 　 ２厘米是 (２)个１０毫米. 　　　　　　　即２０毫米 　 　 ８０厘米＝(８)分米 想:１０厘米是１分米, 　 ８０厘米里面有(８)个１０厘米. 　　　　　　　　　即８分米 长度单位换算方法 高级单位 乘进率(进率中有几个０, 就在数的末尾添上几个０) 除以进率(进率中有几个０, 就在数的末尾去掉几个０) 􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑 低级单位 长度单位换算口诀 长度单位来换算,相互进率要记牢, 相邻单位十进率,大化小来乘进率, 小化大除以进率,乘除进率别混淆. ４３　 【例１】画一条比３厘米短５毫米的线段. 思路导引 因为３厘米＝　　毫米,所以比３厘米短５毫米的线段的长度为　　－５＝ 　　(毫米),即　　厘米　　毫米. 规范解答 【例２】填一填. (１)４０厘米＝(　　)分米＝(　　)毫米 (２)６厘米－３０毫米＝(　　)厘米 (３)４５分米＋３５分米＝(　　)米 思路导引 (１)１０厘米＝　　分米,故４０厘米＝　　分米;１厘米＝　　毫米,故４０ 厘米＝　　毫米. (２)３０毫米＝　　厘米,６厘米－　　厘米＝　　厘米. (３)４５分米＋３５分米＝　　分米＝　　米. 规范解答 （１）４　４００　（２）３　（３）８ ４４　 概念综合入关 １ 量一量. (正确率９５％) ２ 按要求画线段. (正确率７５％) (１)画一条长３厘米８毫米的线段. (２)画一条比１分米短５厘米的线段. 方法技能过关 ３ 在(　　)里填上合适的长度单位. (正确率８５％) 蜜蜂身长约２６(　　)　　　信封宽约１(　　) １元硬币厚约２(　　) 水杯高约２(　　) ４ 连一连. (正确率６５％) ４５　 运用实践闯关 ５ 仔细观察,准确填数. (正确率６５％) (１) 　　　 橡皮长(　　)厘米(　　)毫米 (２) 　　　 铁钉长(　　)厘米(　　)毫米 迁移应用通关 ６ 把一根３厘米长的电线平均分成５份,每份长几 毫米? (正确率６０％) ７ 一 根 绳 子,第 一 天 用 去 ３７ 厘 米,第 二 天 用 去 ２３０毫米.这根绳子一共用去多少分米? (正确率５５％) ２　 答:兔小乖下午拔了３８根萝卜. (３)答案不唯一,例如:今天兔小 乖比兔爸爸多拔了多少根萝卜? ６４－５９＝５(根) 答:今天兔小乖比兔爸爸多拔了５ 根萝卜. 第２课时　几百几十加减几百 几十及用估算解决问题 四维评价题组 １ 　 　 ２３８０　３１０　６９０　７０ ３(１)× 　　(２)× ４＞　＞ ５３９９＜４００,１４９＜１５０, ４００＋１５０＝５５０, ５５０＜６００,钱够. 答:要买一台豆浆机和一个电水 壶,钱够. ６２３１＞